幼儿园户外游戏环境需要设计哪些?

为孩子提供一个有计划、有准备的教育环境，是幼儿园作为教育机构与家庭的不同。户外环境相比室内，还真不容易被视为学习环境，因为它看起来一点都不“正式”，其实这里面的名堂可也不少。

 

绿化、美化、儿童化、教育化、游乐化综合kao虑

绿化、美化是幼儿园户外环境规划的基本要求，幼儿园应该尽可能扩大绿化面积，栽种各种高大的乔木和低矮的灌木，保证夏季户外游乐活动有绿荫；在绿化的同时，尽可能四季都有花卉，让幼儿园美丽像个大花园。儿童化、教育化、游乐化是幼儿园环境较突出的特征，所以，户外游乐环境规划一定要根据3～6岁幼儿的特点和需要设计，既让环境充满童趣，有童话般的感觉，又在安全的前提下，满足幼儿各种游乐活动如钻、爬、跑、跳等的需要，充分挖掘现有空间条件，让幼儿充分享受户外游乐的乐趣。

适合各年龄段幼儿需要和发展的活动空间

户外游乐场地设计要充分kao虑全园不同年龄段幼儿的特点和需要，比如小班和小小班幼儿，肢体动作发育尚不完善，容易摔跤，可以为他们设计一个专门的半开放的软游乐区，铺设软垫、塑胶地面或人造草坪，幼儿既可以跑跑跳跳，也可以爬爬、坐坐，适当投放一些小型玩具如皮球、沙包、小汽车等。户外游乐场地以开放性空间设计为主，也可以设计部分封闭或半封闭的空间，有利于幼儿的自由活动或交往活动，如游乐小屋、小迷宫、小城堡等。

适合四季游乐活动的空间设计

户外游乐环境规划一定要根据季节交ti，kao虑户外游乐需要，比如夏季阳光强烈，如果没有树荫，从上午10点到下午4点这段时间，就很难组zhi幼儿外出游乐，所以，如果有条件，可以设计绿色长廊，栽种紫藤、茑萝、葡萄等藤蔓类植物，并架设秋千一类玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽种高大、枝叶茂密的乔木；提供山洞、小城堡、游乐小屋一类充满神秘感的设施。

巧妙利用自然元素和空间

每个幼儿园户外空间各异、面积大小不一，在进行游乐环境规划时应该因地制宜地利用空间，比如原来低洼的地方可以设计成小河、沟渠，并架设上晃悠悠的桥索；如果幼儿园户外空间太小，可以立体地利用空间，进行立体绿化，或者在墙壁设计横向攀岩；购买综合大中型玩具，靠边墙摆放；在高大的树木间设计秋千、摇椅、跷跷板等；沙池与戏水池巧妙组合。

充分kao虑空间密度和地面表层等问题

幼儿园招生要与自己的室内和户外面积相匹配，避免人均空间密度不够，出现拥挤现象。现已存在这样问题的幼儿园，可以通过轮流、交ti进行户外活动解决此问题，也可以通过开辟楼顶活动空间、立体地利用户外空间等方法使其得到改善。在幼儿园建设之初，应该先根据不可改变的地下管道等进行地表设计，绿化场地要避开下水道等管道，戏水池、游泳池、喷泉、鱼池要方便接入水龙头。

室内游乐场地与户外游乐场地可以用长廊相连接，户外每一个游乐区域之间有多个通道；避免游乐区域相互之间的干扰或者存留安全yin患，如车道应该是一个半封闭的区域，不能与秋千、滑梯等玩具区混在一起。