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来源: 发布时间:2024年07月19日

ADHD,即注意力缺陷多动障碍,是一种神经发育性疾病,主要表现为持续的注意力不集中、过度活跃和冲动行为。这些症状通常出现在儿童期,并可能对个体的学习、社交和生活功能产生负面影响。心理咨询在帮助有ADHD的来访发挥着重要作用。首先,心理咨询师通过专业的评估工具和方法,深入了解来访的症状和需求,为来访制定专业的干预方案。其次,心理咨询师会运用各种心理咨询技术,如认知行为疗法、动力心理疗法等,帮助患者提高自我控制能力,减少冲动行为,并改善情绪管理。教授来访一些实用的技巧,如时间管理、任务分解等,以帮助他们更好地应对日常生活中的挑战。此外,心理咨询师还会为患有ADHD的来访提供情感支持和理解。ADHD常常面临来自家庭、学校和社会的压力和误解,心理咨询师可以提供一个安全、包容 的环境,让他们表达自己的感受和需求,减轻心理负担。心理咨询师还会与来访的家庭、学校和其他重要人物进行沟通和合作,为其提供必要的支持和指导,帮助家庭成员理解ADHD的特点和干预方法,并提供有效的家庭干预策略。在学校方面,心理咨询师可以与教师合作,为ADHD学生提供个性化的教育支持,帮助他们更好地适应学校生活。成都抑郁症心理咨询青少年学习动能心理中心。甘孜性别认同心理咨询推荐

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你是否曾为孩子的作业拖拉问题烦恼不已?是否在无数个夜晚为孩子熬夜写作业而心焦?别担心,我们理解您的困扰,更明白孩子对学习的热爱和期待。写作业拖拉,不是速度问题,更是专注力和时间管理能力的挑战。晶心心理动能成长中心提供一站式解决方案,旨在帮助孩子告别这一陋习,重拾学习的乐趣和自信。我们深入了解每个孩子的学习风格和习惯,为他们量身定制适合的学习计划和作业辅导方案;通过科学的方法和有趣的训练,帮助孩子提升专注力,让他们能够更高效地完成作业;教授孩子有效的时间管理技巧,让他们学会合理安排时间,避免作业拖拉;建立激励机制,让孩子在完成作业时获得成就感,同时提供及时的反馈,帮助他们不断进步。

心理危机干预的流程是一个系统性的过程,旨在帮助处于心理危机状态的个体尽快恢复心理健康。1.实现接触:心理干预者应尽快与当事人建立联系,通过适当的方式让当事人确信他们并非单独应对。鼓励当事人开口描述危机发生经过及目前感受,并进行自我及干预目的介绍,表明给予帮助的意愿,取得当事人的信任。2.危机评估:迅速确定事件、危机的严重程度,以及当事人对目前危机的应付状况、资源和支持系统,确保当事人的生理心理安全。3.制订干预目标:根据当事人的个体情况,制订切合实际的、可操作的、可实现的目标。4.实施干预:在激发动机的前提下,帮助当事人了解接受创伤性事件的含义、干预需要的时间及可能面临的各种困难等。提供心理支持,如建立心理支持系统,让当事人知道他们不是孤立的,有人愿意帮助他们。提出并验证有效的应对方式,帮助当事人从多个角度思考问题,寻找应对困难的方法。5.实现目标与随访:经过积极有效的干预,大多当事人可恢复心理健康水平。在实施干预时,要根据不断了解到的情况、当事人的反应及干预的进程对干预目标进行验证和必要调整。进行随访,确保当事人的心理健康状况持续稳定。成都厌学心理咨询青少年学习动能心理中心。

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积极心理学创始人之一马丁·塞利格曼(Martin E.P. Seligman)提出了一个快乐公式,即H=S+C+V(H=快乐指数,S=可快乐的范围,C=生活环境,V=可自控因素)。简单地说,S先天的快乐潜质,其对快乐的影响大约占40%。C就是环境因素,其影响只约为20%。V是个人信念及思想行为,其影响竟也占40%。这个公式指出:,基因并不能完全主宰我们的快乐。第二,自由意志比外在环境,对于快乐有更大影响。第三,快乐与否,个人能够改变的,还是比较多的。基因不能改变。大环境往往不能凭个人力量改变,但小环境却多半由我们自己作主。至于思想,更是个人全权负责的事。积极心理学的目的就是要教导我们,如何从思想开始,争取自己的幸福。焦虑症咨询青少年学习动能心理中心。自贡晶心心理咨询推荐

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青春期的孩子与家长间常出现代沟,此时有效沟通至关重要。家长需保持开放心态,接纳孩子的成长变化,尊重他们的自主性和独特个性,避免将自己的价值观强加于孩子。孩子则要积极与家长沟通,勇敢表达内心想法,倾听并理解家长的担忧与建议。双方共同寻找共同兴趣,如一起观影、运动或参与志愿服务,这不仅有助于增进亲子关系,也为双方提供了更多交流的机会。只有双方携手合作,共同努力,才能跨越代沟,营造一个和谐美满的家庭氛围。甘孜性别认同心理咨询推荐

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