陕西中学图书漂流角阅读新模式

读书不**可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理，为人导航。养成良好的读书习惯，对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处，可以使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。为了方便家长和孩子买书，我们利用黑板报、宣传栏定期为学生推出必读书目、课外阅读书目，背诵诗文的篇目，鼓励学生“读经典书，做有志人”。一个人读完一本书，随即把书快递给下一个读者，如此传递下去，形成"图书漂流"。陕西中学图书漂流角阅读新模式

检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不**是图书，是书 香，是学问、更是传播着诚信，传递着文明。 预期效果：让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的 情感；让共享书籍、共享思想的信念深化人心，激励同学们捐赠书籍。 1、全体同学可以免**、免手续地取图书漂流活动的书籍，每人每次**限一本，**好在两周之内让自己所持图书回漂。 2、借书的同学有义务爱惜书籍，不行随意在所借书籍上乱写乱 画或是随意撕毁书页。 3、随时接收同学们自愿捐赠的内容健康且无残缺的书籍。 4、同学们可以通过每本书后所附的“读者感言”漂流卡进行思 想沟通，内容要求主动健康，不行通过漂流卡来辱骂他人或是传播不 健康的思想。 湖北书香校园图书漂流角漂流柜厂家熙熙攘攘的校园，悄然形成了一股图书漂流热。每天漂流到这里的一百多本图书，总是很快就被一抢而空。

1.成立班级图书漂流角和学校图书漂流角。图书漂流角的书由同 学自己捐赠，把自己的知识跟他人分享，享受乐于助人的快乐。 2.学生达成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注 册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（打开后第 一页）处粘贴传阅记录标签。 3.班级制定念书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读 活动。 4.展开一次班级活动，以“图书漂流”为主题，比如漂流卡介绍 会、念书心得沟通、“我与好书交朋友”演讲等。 5.在图书漂流活动中，班级将充足利用橱窗、班级博客按期展现 学生念书心得或名篇佳作赏识。 6.在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书介 绍会”。

激发学生浓厚的读书兴趣 1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受读书的意义。 2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书 签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。 3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带 来一本书，使图书箱都有一定数量的书籍，供小组内成员阅读。 4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期举行“好书 换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。 5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。引导 学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。既可激发孩 子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 图书漂流的过程是自由的，依靠的是读者的诚信和社会公德，人们愿意接受这一善意并把这一善意传递下去。

图书漂流提示语精选 1. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善 2. 书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供**大的知识财富 3. 知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门 4. 笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声 5. 请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下 6. 轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走 7. 思考是智慧花蕾待放的前夜 8. 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长 9. 理想的书籍是智慧的钥匙 10. 吾生而有涯，而知也无涯 11. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰 12. 认认真真读书，堂堂正正做人 13. 看书该是云淡风清，平湖秋月 14. 生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴 15. 人生应该生气勃勃，我们应该始终对文学充满好奇 在校园遗忘性地"放漂"印有特殊标志的图书，读者可以随意选取图书并带走，看完后也可以来换取别的书。四川智慧型图书漂流角布置

学生们有想"图书漂流角"的书，也可以随时放上书架，供人取阅。陕西中学图书漂流角阅读新模式

与诸多平台不同，我们摒弃了传统的其他型，采用高校招生官与学生直接对话的模式，学生和高校招生官可以进行双向的信息查询和筛选，并直接对话，为学生择校和高校招生都提供了更多的机会和选择。对于智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换来说，传统的招生形式通常为到各地“宣讲”，这种模式下，大量的时间和成本浪费在路程上，招生的数量和质量也难以达到预期。并且传统的申请流程繁复，行业“水深”，所以对于智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换来说并不能解决供需不平衡问题。从学生和家长的角度来看，近年的教育市场也发生了一些变化。学生的英文水平越来越高，所拥有的机会和资源逐渐增多，对智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换的依赖程度也因此降低。未来学生对智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换的依赖会越来越少，将更倾向于自主化和个性化的申请方式。我国自1999年开始对销售进行规范，销售的机构管控几经变化，或历久弥新，或脱胎换骨。但不管如何，回首20年以来的政策变迁，我们可以看出，我国鼓励相关机构的发展，不断采用政策措施放宽行业准入门槛，促进改善行业服务质量，提升行业规范程度，相信未来将会是各项法规趋于完善、市场更加公平的光明未来。陕西中学图书漂流角阅读新模式

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