海南中小学图书漂流角布置

本课从制作图书漂流卡这个主题入手，引导学生观察图书漂流的特点，引发学生 对图书漂流过程的关注，通过交流与讨论，使学生初步认识图书漂流卡的形式和 内容，激发学生的制作欲望。实践体验是本节课的核**环节，强调学生通过亲手 实践操作，学会基本技能，培养合作意识。进一步了解图书漂流卡的一般制作流 程，提高图书漂流的乐趣和效率。 二、教学目标： 1. 能够在观察范作的基础上，通过分析讨论，了解图书漂流卡的设计内容，及 制作流程。 2. 正确运用工具，熟练掌握画、剪、涂、写等方法，并能在实践中不断改进、 创新。 3. 愿意与他人合作，具有一定的质量意识。 4. 激发学生创作欲望，提高对作品的认识、欣赏与创造的能力。 图书漂流作为一种充满浪漫情调的前卫的阅读方式，使得原本枯燥的读书活动允满了趣味。海南中小学图书漂流角布置

1） 优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的图书。 2）培育良好的阅读习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的能力。 这一活动始于上世纪60年代，人们有时会在出租车的后座，公园的长椅或公共汽车上发现一些书籍，上面贴着类似〞请阅读我吧〞、〞请翻开我看看〞之类的小纸条。在他们翻阅过这些书后，再把它放在新的公共场所，它便开始新的一轮漂流。〞我是一本‘漂流书’，我不属于任何人。欢送您阅读我，也希望您帮忙我继续漂流。〞〞不用借书证，不必付押金，把它带回家看完后，再按书内说明将它放到特定地点，让它‘漂流’到下一位读书人手里。〞 上海班级图书漂流角借书柜让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。

读书不仅可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理，为人导航。养成良好的读书习惯，对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处，可以使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。为了方便家长和孩子买书，我们利用黑板报、宣传栏定期为学生推出必读书目、课外阅读书目，背诵诗文的篇目，鼓励学生“读经典书，做有志人”。

一、漂流起源 图书漂流(bookcrossing)起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书 人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本 书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让 下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。 二、漂流宗旨 古人云：读万卷书,行万里路。书是人类进步的阶梯.阅读可以发展人性，提升 修养，拓展人生；阅读可以丰富生活,愉悦身心，静享幸福；阅读可以调节情 绪，丰富感情，使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅 读习惯,并在阅读中形成一定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富. 图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地, 但同时又是对阅读者综合素质的**好考验，漂流知识和文明的同时还传递着 诚信和友谊。 三漂流理念:“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”一个人读完一本书，随即把书快递给下一个读者，如此传递下去，形成"图书漂流"。

图书拥有漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向 上的精神面貌的知识工程。它将**教育全校大学生读书，并检验读 书人的道德底线；图书漂流，流淌的不**是图书，是书香，是知识、 更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神 秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满枯燥乏味了趣味，提高了学生 的读书兴致，也将唤起学生的读书觉悟，提高学生的文化底蕴，充分 体现湖大人的美德。电子书图书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大 的文化基本建设，增添了缕缕书香。同时让全校师生了解图书漂流图 书活动，引起同学们同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想 的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，适时增加读者协会爱心图 书室不断增加的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们 借用、捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信陋习。图书漂流既可让图书资源得到充分的利用，又可以增进爱阅读的陌生人之间的交流和友谊。广东书香校园图书漂流角活动

读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所。海南中小学图书漂流角布置

跨行业的其他型已经成为常态，很多原来非行业的机构和企业不断进入此领域。非常典型的是地产机构进入该领域，不知道这是一股清流还是一股泥石流，但肯定是洪流！目前教育培训是一个重要的赛道，这个赛道的市场非常好，2017 年中国市场规模达到 383 亿元，2016 年底，中国教育培训在读学生达 43 万人，境内国际学校数量为 700 多所。教育培训在未来发展过程中，具有集团化的倾向，可能形成“出名单体校+大型教育集团”的行业格局。全球经济进入整体下行通道，复苏迹象并不明显，但经济在全球化背景下的相互渗透也不断深入；全球科技环境也是复杂的，随着互联网和移动互联网经济的发展，个体与企业的界限变得日益模糊，信息和数据的爆发让智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换变得更加复杂。销售应该走进学校的每个角落，未来学校可以针对性地开设家长学校、主题班会、心理行家讲座等积极心理校园活动，为家长和学生进行正面积极的心理引导，比如通过经典童话故事讲授如何缓和压力。海南中小学图书漂流角布置

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