教育戏剧教师的要求:对于教育戏剧教师而言,戏剧游戏和戏剧范式能更好地帮助自己理解学生的世界。只要我们善于用观察的眼光,便能获取很多有关学生的信息,比如:他在做什么,为什么这样做,他怎样看待周围的世界,...
在学期结束前,进行以“创意戏剧”为主的舞台排练,共同在没有压力的前提下排练和创作,让学生既有阶段性的能力测试,也有阶段性成果的体现,舞台表演对学生合作精神的提升有很大的帮助。校外培训机构方面,“创意戏...
教育戏剧教师的要求:对于教育戏剧教师而言,戏剧游戏和戏剧范式能更好地帮助自己理解学生的世界。只要我们善于用观察的眼光,便能获取很多有关学生的信息,比如:他在做什么,为什么这样做,他怎样看待周围的世界,...
在运用教育戏剧时,主要是看老师在课程中老师是否眼里有学生,心中有目标,以及对戏剧游戏和戏剧范式的熟练程度,能否根据学生的当下反应做出即兴的调整。而作为教育戏剧老师首先要较大限度地给孩子们权利,让他们来...
教育戏剧是心理认知模拟的学习,教育戏剧所采用的素材主要是在模拟人生中所遭遇到的各种状况。戏剧是人生的缩影,学习者在戏剧的活动中,摹仿其动作过程,藉由实际参与的体验或建议,发展对各种人生境遇的认知。所得...
教育戏剧模式:1、直接投入角色,促进参与者用自己的想法建构剧情与角色,运用对话促进参与者自己情感的表达及发展,值此达成解决问题的能力。(1)老师设定问题及困难,与学生共同通过扮演商议问题的源头、环境及...
教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的;...
在创意戏剧游戏开展的过程中,教师根据幼儿的年龄、兴趣及能力发展探寻出环境支持性、活动方式多样性、活动过程趣味性、体验过程开放性等有效指导策略,并运用这些策略帮助幼儿享受戏剧游戏的“过程”,提升其开展创...
“教育戏剧”作为一种教学策略,帮助英文老师打造创意而深度的英文课堂!戏剧游戏的运用、戏剧范式的设计,让英文老师在设计和规划的完整的戏剧情境中,呈现真实而情感化的语用环境,在全语言环境里进行字词句立体理...