2019年教育部等六部门联合开展了第八次全国学生体质与健康调研,在全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团的93个地市1258所学校进行调研,调研学生超37万人,覆盖全日制普通中小学、普通高等学校学生。调研结果显示,学生体质健康达标优良率逐渐上升,学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续向好,学生肺活量水平上升,中小学生柔韧、力量、速度、耐力等素质出现好转,学生营养不良持续改善。具体而言,2019年全国6—22岁学生体质健康达标优良率为。相比2014年的调研数据,13—15岁、16—18岁、19—22岁的体质健康达标优良率分别上升、,初中生上升**为明显。此外,在肺活量、柔韧、力量、速度、耐力等方面,初中生改善提升也**为明显。 体育中考数字化管理:基于体育大模型进行深度分析,生成多维度报告,提供个性化提升建议,助力科学备考。浙江易运动智慧体育系统报价
易运动智慧体育解决方案支持日常体育锻炼无论课堂还是课外,学生自主训练时间、次数、运动量不能完成体育教学安排的任务。在校园内合理设计运动空间,搭建学生可自助体育锻炼的AI智慧体育训练站,引导学生课间走出教室,课后积极进行锻炼,借助AI设备智能锻炼、纠正不合规动作,形成个人体质健康报告,根据健康数据进一步科学训练。通过教学手段和体育基础设施的提升,让学生可以自主学练,指导学生体育训练自己想、自己做、自己改、自己评价,达到都体育素质提升的效果。校外通过布置家庭作业的方式,让学生可以居家/户外进行体育锻炼,都跟踪学生课外运动情况。家校互通,共同关注学生健康成长。山东易运动智慧体育系统怎么调为大家提供健身服务和体验机会,方便大家随时参与锻炼。举办社区健身比赛和挑战赛,激发大家的健身热情。
目前体育锻炼痛点分析体育运动不是考试做题,无法简单的去记录、衡量和考核,需要学校投入大量的师资力量去进行培训和监督。而且运动缺乏量化数据记录,无法科学的对运动进行指导和优化。总结当前体育运动的痛点如,体育教学手法单一,无法落实分层教学。传统的体育教学高度依赖于场馆,教学过程中教学目标不明确,学生无明确的学习目标、无充分的心理预期。体育教学方式单一,“灌输式”的教学主要凭借教师自身能力和经验,教师缺乏了解学生运动规律,容易忽略学生的兴趣、爱好、意见等主体性因素。未能根据学生身体素质差异开展分层教学,这也直接影响学生的创造力和积极性的发挥。学生运动效果难量化,体育学科无数据。传统体育教育中,体育测试、体育运动只能依靠教师人工记录存档,后续的管理及统计均需耗费大量师资,且只有结果统计,缺乏学生运动过程数据。课外学生的自主锻炼和体育作业,要么无从测算和记录,要么依赖于学生填写表格或者上传视频的方式,教师依旧难以监督实际完成情况,运动数据难以归类、分析。对于体育活动、赛事的组织也困难重重,耗时耗力,体育教师工作量巨大且低效,无法为教学提升赋能。n学生体质差,运动兴趣不高,缺少反馈评价。
AI国家体质监测训练站都覆盖大中小学,灵活部署室内外,运用智能化数据采集技术,为学生提供都且常态化的体质健康监测服务,适用于多种运动项目准确评测。系统能实时监管体测进度,支持成绩一键上传,自动生成学生个性化健康档案,提供针对性的锻炼建议,并定制个性化的训练方案。同时,都监测学生的身心素质,有效降低健康风险,助力学生体质健康水平的都提升。功能说明:●体测平台包含体测计划管理、成绩管理、年级/班级体测成绩概览、健康档案登记卡、健康档案报告、分发训练方案等功能,实现体测高效流转与考场调度的全息化管理。●汇聚区域/学校体育测试数据,实现体测数据的系统化、动态化、可视化展示,助力体测管理者准确评估和科学决策。●为学生建立都的体质健康监测数据档案,为每位学生提供定制化的健康指导和发展建议,并为各级管理者出具过程化的体质健康综合报告。 学校积极引入并高效利用智慧体育产品,构建完善的智慧体育教育生态,促使学生更积极地参与体育活动。
智慧体育校园建设价值:赋能体育教师,日常工作减负增效日常学生锻炼和体测自助化、数字化,无需教师人工监测、统计,把更多的时间还给教学本身。新教学模式,体育教师的智能助手:切实解决锻炼效果难量化、锻炼过程无数据等实际问题,全场景化的应用呈现,提供学生日常运动锻炼的数据、体育测试数据、运动技能评价数据等,形成学生体育全息数据视图。个体运动报告让学生运动数据有据可查,教师制定教学方案有据可依,为学科发展方向探索提供重要依据。服务学生和家长,培养运动兴趣和习惯提供丰富的趣味化锻炼项目和赛事活动,激发学生对体育运动兴趣,在快乐训练中改善体质,逐渐养成运动习惯。科学锻炼、精细提升体育成绩:随时随地锻炼、测试、训练,智能体育设备有效采集学生个性化运动及训练数据,完善的运动报告可以科学的进行体育锻炼,针对薄弱点精细提升。促进家校互动、家校共育:为每位学生提供一份运动数据档案,构建了学校主导、学生自主、家长参与的教育模式,共同搭建学生运动和成长空间。 体育运动成绩多维统计:区级/校级、年级、班级及个人,结合模拟考试与体测数据,开展各层次的运动表现。辽宁易运动智慧体育系统故障维修
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