崇明成人教育成人学历提升

统招专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定统招专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的。自考专升本是所有专升本途径中较难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通高校专升本的考试一般省内老师自己出题，每年考试前，学校领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突击一下，就有可能通过，而且学校都希望学生考上，否则会影响高等学校的就业率和学生自身的前途。学历提升通常意味着获取更高的教育水平。崇明成人教育成人学历提升

高起本就是专本套读，即高中起点直接读自考本科。专本套读是国家教育部为了填补专升本的空缺，弥补更多的专科生本科段学习需要的空白，也为了节约教学资源，节约学习时间而推出的一种新的教学模式。即学生在读专科的同时，利用休息日的时间完成本科段的学习。专科毕业的同时获得一个自考本科文凭。高起本我们可以通过成人高考、自考、远程教育、电大的方式来实现，其中自考的入学门槛比较低，并且没有入学考试，但是毕业考试是很严格的，所以高起本应该是属于宽进严出的学习模式，是有一定的难度的，需要考生认真学习，不过考生们也不用担心，高起本自考的学籍可以保存五年，也就是说如果考试没有通过的话在五年之内都是可以补考的。高起本的考生可以在较短的时间内获得专科和本科两个文凭，符合条件者还能够申请获得学士学位证书，获得高起本文凭的考生能够用于考公务员，考研，提干，升职，加薪，评职称都可以。成人报考成人学历哪家好不同的学历提升途径包括全日制、业余制、在线学习等。

招生对象对比：成人高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。

远程教育是随着信息技术的发展而发展的。由于现代教育技术的应用，使得远程教育具有社会和教育意义上的极大优势，比如：信息的及时传递，网络教育资源的较充分共享和更有效利用;实时或非实时任意交流、讨论等等。更重要的是，网络教育构造了终生学习体系。为不同地域、不同年龄、不同职位的求学者提供了再学习的机会。正是由于远程教育具备这些优势，较近几年，我国高校网络远程教育迅速兴起，并取得了长足的发展。目前，已有68所高等学校开展了网络远程教育试点工作。从网络大学毕业生就业情况看，较近几年，远程教育学历文凭的社会认可度越来越高。在选择学历提升培训机构时，要了解其背景和发展历史。

网络教育的较大特点就是学习者不受时空的限制，可以自主地选择学习地点和学习时间，为在职人员在本地边工作边业余学习提供了良好的学习机会和便利条件，因此它与传统学校面授为主的教育有很多不同，主要表现在如下几方面：办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对分离的，求学者在教师指导下主要借助于多种媒体的教学资源和网络进行学习，这对学校提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高要求，同时对学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有一定的要求。由于这种学习方式缺少传统学校的校园环境，主要不是采用教师面授教学的形式，而是提供网络教学的环境和学习的指导，要求学生以自主学习为主。学历提升可以帮助学生更好地认识自己的职业兴趣和使命，为自己和社会做出更大的贡献。嘉定成人学历培训机构

学历提升培训计划不只涵盖了专业知识的学习，还包括了跨学科的课程、实践项目等。崇明成人教育成人学历提升

学习年限对比：成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2年，长则5—6年。自学考试采取分课考试、学分累积，之后获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制。广播电视大学教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效。网络教育也一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。成人的专升本的学历是成人。但是统招专升本一般只限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地，之后也有学位，可以考研。崇明成人教育成人学历提升