在学习的巩固练习阶段，厌学症学生不积极思考，遇难题而止步，等候老师讲解或抄袭同学作业以完成任务，或干脆不做作业，知识漏洞越积越多，形成愈来愈跟不上学习进度的恶性循环。对此，教师在引导巩固作业时，培养他们先阅读课本、再整理课堂笔记、然后再做练习的习惯，老师布置作业练习，要体现层次性。要耐心引导，帮助学生矫治厌学症。帮助厌学症学生矫治厌学症，学校、教师责无旁贷。厌学症的学生是可以转化的，教育过程中要营造氛围，耐心引导，给其创造一个参与学习的环境，因材施教，帮助他们矫治厌学症。孩子厌学不要给孩子施加太大压力，注意劳逸结合。杭州学生厌学教育联系方式
对孩子厌学的教育如下：父母要重视孩子的学习方法。很我父母看到孩子很用心的学习，很是欣慰，考试却不理想，心里很是委屈，觉得孩子很努力了，却只有这样的回报，很为公平。其实这就是一种学习方法，我认为，孩子在学习的过程中一定要让孩子休息好，在小的时候我们的孩子要早睡早起，在高中时，因为课业量的增加，休息时间减少，我们不要让孩子过多的打夜班，规定孩子在什么时候睡觉，保证孩子的睡眠时间，如果孩子说作业过多，你可以提醒孩子在学校可以完成，但是不能耽误睡眠时间，那样可以提高孩子的学习效率，不要指望加夜班来完成学习任务。休息不好导致白天学习精力不够，学习效率自然就不会高。在孩子放假的时候也尽可能的让孩子多玩，比如打球，逛商店，公园，放松孩子的心情和绷紧长时间的神精。这些都是有效的学习方法。上海一年级孩子厌学管理学校学校和家长给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。
怎么教育厌学的孩子？查找根源。与孩子好好沟通一下，共同查找一下厌学的根源，是学不会，还是根本没有动力，不想学，还是有什么心理问题，故意不学。对症下药。找到孩子厌学的根源，对症下药。学不会，可以及时与老师沟通，想办法赶上去，没有动力的话，就进行一些理想主义的教育，一些现实压力的分析，心理问题的话，及时有针对性的解决。只要足够耐心细致的话，总会找到解决的办法的。劳动改造。针对没有具体原因，就是懒惰，不想学习的情况，可以进行一定的劳动教育和改造。利用合适的时机让他参加体会一下各种劳动的辛苦，从而使他懂得珍惜目前大好的学习机会。
当孩子回到家说，我不喜欢哪一位老师，这位老师上课怎么怎么不好听，很讨厌这之类的想法时，我们很多父母就有很多报怨，有的过激的家长还会去学校要求换老师。这样做是不对的，当孩子有这样的现象产生时，家长就要注意，引导孩子找出老师的优点，理解老师的心情，引导孩子心胸宽阔，从更多的方面去接纳自己的老师，学会接纳，切不可和孩子一起说老师的不好，还有的火上加油说学校怎么会安排这样的老师之类的话。因为学校的人事安排也有学校的考虑，我们父母应该理解，更应该引导孩子去理解，然后摆正自己的心态，上课时去掉对老师的坏印象，看到老师的优点，继而喜欢这一门学科。家长不要推波助澜，不要种下孩子厌学的种了，让孩子讨厌这门学科有了扎实的理由，这一点我希望家长们能注意。厌学一般指厌学情绪，如果不加以有效引导和控制，就会发展为厌学症。
小孩厌学教育方法：家长假如发现孩子在学习上表现很糟糕时，提议你不要在小孩学习当中去聊学习话题。而是带娃出来散散步，或是看一看影片，或是去吃点他喜爱吃的东西。当小孩在较放松的时候，心里与父母亲是不设防的。假如是在假日里，何不带娃出来旅行散心，人在旅途时，小孩离开了家而他(她)的羽翼又没有硬，还不能单飞，此时就会在外应对父母亲形成强烈的心理依靠。在这个时候，家长与小孩聊学习话题，小孩会说实话。例如你可以问小孩:“是否进到初中后，自己对学习的兴趣愈来愈差了?”“是否非常抵触学习，感觉学啥都静不下心来?”“是否一想到学习，就心里非常茫然?想学学不进，想回避又迅速有了内疚感?”等。对厌学孩子的教育如下：作为家长要为学生创造良好的学习环境，给学生一个安静的学习空间。徐汇中小学生厌学教育中心
厌学其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏。杭州学生厌学教育联系方式
厌学教育家长方面：要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里，社会对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。上海关兴教育科技有限公司。杭州学生厌学教育联系方式
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