叛逆的解决措施：巧妙化解：用孩子的价值推动他。孩子竟然钦佩同学的窃取行为，如此没有是非观念，是不是以后孩子也会去这样做呢？其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念，只是在特定的年龄阶段，他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人，这是他们走向单独和成熟的需要。家长可以因势利导，比如鼓励孩子说‘其实你也很有组织策划能力的’，在生活中创造机会让孩子感受自己的能力，如让孩子亲自策划一次家庭集体出游活动等等，然后对孩子的能力及时予以肯定，再引导孩子去体会丢东西的同学的心情，就达到教育的目的了。”孩子叛逆教育的方法：帮助孩子挖掘教材的兴趣点。云南学生玩游戏叛逆教育方法
孩子青春期叛逆怎么办？从生活入手去改变：青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子，生活上父母要充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯。其次从威望的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，威望性渐渐丢失。因此，我们要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。再次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方，都要夸赞，进一步引导孩子学习。静安中小学生叛逆怎么办孩子叛逆期，家长应以理智的角度去思考问题，避免打骂孩子，帮助孩子顺利度过叛逆期。
如何正确应对孩子的叛逆？1、在征得孩子同意下，家长可以参与孩子学习目标的制订与实施，承担监督与督促任务。计划一定要切实可行，先制订一个可以够得着的小目标，再慢慢向前推进，让孩子在实现一个个小目标中获得自信心与成就感。2、帮助青春期的孩子需要父母合一的力量。父母一定要达成一致和共识，当一位家长与孩子陷入争执和矛盾中时，是需要另一位家长作为矛盾调停者来化解和调和。父母合力才有助于孩子的健康成长，帮助孩子平稳度过青春叛逆期，不断走向成熟。
叛逆的处理方法：“大拇指”表示接触。家长在与孩子沟通时，要主动接触孩子，让他的耳朵做好准备。同时，心平气和地与孩子交谈是家长解决难题的前提，以认真的态度做好接下来的谈话。在接触年龄小的孩子时，应当和孩子保持同伴一样的高度，达到眼睛可以平视的位置，这样孩子在没有压力的情况下，会保持安静，可以倾听家长的话。面对喜欢乱动的孩子，就需要家长安抚情绪，将孩子叫到身边，并用亲切的昵称和他交谈。在接触年龄大的孩子时需要家长分散孩子的注意力，找到合适的场合与他交谈，比如在做饭时或者出去散步时，主动将话题插入进来。如果孩子的情绪扭转不过来，或不愿谈，应主动向孩子致歉，在他愿意交谈时和他讲清楚事情的对错。所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为，忤逆正常的规律做出一些出乎意料之外的事。
叛逆的正确应对：态度：家长还应着重思考以下问题：明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由，并不是家长意志的执行者。尽早和孩子做朋友——家长较迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持威望，让孩子知道他需要尊重父母。**表示：“威望是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“威望”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。认识孩子行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象，其背后隐藏着的原因应该找出来。一、尝试有多种可能而非单线思考，并非是“让他往东，他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向；二、证明自己有能力，希望得到肯定；三、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说，其实是孩子在尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。对于叛逆期的孩子，我们需要多些耐心来和孩子进行沟通。长宁一年级孩子叛逆管理学校
叛逆只是孩子行为的表象，我们需要找出其背后隐藏着的原因。云南学生玩游戏叛逆教育方法
父母如何跟青春期叛逆的孩子有效交流？首一点：认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。因此正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。第二点：仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。云南学生玩游戏叛逆教育方法
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