国内家庭教育多少钱

家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。家庭教育是爱的教育，用爱浇灌孩子的心灵，让爱成为他们成长的养分。国内家庭教育多少钱

父母帮助孩子树立自信是家庭教育的关键，家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的初场所，父母是孩子的初任老师，父母带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么样的人。人的认知风格、行为习惯、性格特征，都是在童年奠基形成的。家庭是学校的预备校，应在家庭教育中倡导生活教育，重视孩子品格、人格、道德、习惯的培养。此外，作为父母亲来说，应该帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这是很关键的。父母要能够了解孩子，发现孩子悦纳孩子，现在很多父母关心的不是自己家的孩子而是别人家的孩子，把别人家的孩子作为榜样，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处。这样就很痛苦。父母应学会准确了解孩子，顺着孩子自己的天性走，协助孩子成长。云南一对一家庭教育性价比家庭教育的目的在于激发孩子的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育三好青年，弘扬中华民族优良传统文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。

家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。心理家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

    这段话留给我的印象非常深刻。我想，这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息：中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败，中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程，使全社会的责任。我们还应该认识到，老师并不是无所不知的百科全书，家长也不是全能的电脑，在教育孩子的过程中，能放弃一成不变的经验，平等地交换意见或争论问题。想想吧，哪个父母在孩子上学前，不是给孩子准备好了新书包？哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的行装，寄予着望子成龙，望女成凤的希望？他们给孩子埋下了什么样种子？他们是否给了孩子追求未来的勇气？他们是否让孩子对未来有了明确地认识？孩子上学后，他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导，而不是继续给当前的恶性的教育，推波助澜？这些都是我们担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意，就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵，理论上的巨人，行动上的矮子。要用知识武装自己，用能力适应环境。 家庭教育是情感的纽带，连接着父母与孩子的心灵。

教育,小到影响一个人、一个家庭，大到影响一个国家、一个民族。对一代人的教育和培养，需要从小抓起。因而，面向少年儿童的教育，是一个国家整个教育体系的根基。优化国民教育体系，就要从优化基础教育抓起，让孩子们从小就有一个良好的成长环境。但长期以来，我们一谈教育，更多关注的只是学校教育，强调学校教育对培养孩子的作用，家庭教育往往被忽视，如何创设良好、健康的家庭教育环境则更是少有问津。事实上，一个人的成长，首先受到的是来自家庭、来自父母的影响，且这种影响具有不可替代性。在我国古代，家庭教育一度成为培养和教育孩子的主要方式。“养不教、父之过”，《三字经》中的这句话，便是对家庭教育重要性的突出强调。青少年价值观的形成始于家庭，家庭教育是教育的起点和基点，对于一个人品德形成、道德养成、价值观的培育和幸福人生的奠基具有独特而不可替代的重要作用。“家庭是社会的基本细胞，是人生的一所学校”，就是在提醒告诫我们要重视家庭教育，希望大家注重家庭、注重家教、注重家风。家庭教育的力量在于激发孩子的潜能，让他们成为更好的自己。遵义名优家庭教育哪些优势

身教重于言教,美好家庭本身就是很好的家庭教育。国内家庭教育多少钱

    家庭教育的本质是生活教育。知行合一是人才成长的根本规律。生活是儿童的智慧之源。儿童通过生活感知外部世界、进行意义建构的过程，是积累生活经验的过程，也是自己去悟道理的过程。这个“觉”和“悟”的过程，就是儿童智慧发展的真实过程。当今时代，人类教育面临两个挑战，一是儿童的知识学习过度，二是儿童的生活学习贫乏。这两个挑战一体两面、相辅相成。当今时代的儿童，既不缺乏学习知识的机会，更不缺乏学习的资源，他们缺乏的是生活和实践。在技术变革之下，儿童的知识学习可以加速，但儿童的情感学习和社会性成熟却离不开生活的磨砺，是无法加速的。让儿童参与积极向上的家庭生活，能为儿童的学科学习提供经验支持。儿童在学校教育中接受大量学科概念、知识，其理解、贯通、内化往往需要生活经验做基础。儿童参与家庭生活本身就是很好的家庭教育。儿童应成为家庭生活的参与者、主动建构者，家庭新生活的重要创造者。 国内家庭教育多少钱

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