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来源: 发布时间:2024年04月12日

    代替教师、家长完成部分重复性、基础性教育工作,减轻教师负担,陪伴学生成长。以听促学培养能力itc智慧听学系统将有形的厚重书本转化成无形的语言声音,汇聚海量的学习资源存储在听见云服务端,以声音为知识的载体,提高孩子的阅读、朗诵能力。海量教材库,有声图书馆听学APP汇聚海量教学资源,内容紧跟**教育部培养目标,与教材配套,并由上百位老师团队倾情演绎。HIFI级音质,老师在身边听学音箱采用DSP数字音频处理器,双分频技术,采用ADI前列功率放大器,HIFI级的扬声单元,具有高、中、低音清晰圆润,真实还原各类音色,清晰表达轻重强弱。让孩子学习有临场感,听得更清楚,效果更明显。智慧听学系统,改变了传统学习模式,为学生学习营造更好的氛围和环境,激发学生学习兴趣,培养学习习惯,完善学生碎片化时间知识拓展手段,提高学习效率,为学生提供更好的学习体验,让他们用更少的时间获得更好的学习成果,减轻学习负担,避免了学生过度用眼影响视力,为推动教育“减负”提供有力保障。听见时代听学盒子的课程内容丰富,可以让您满足不同学习者的需求。西安高三听学盒子找哪家

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    云平台依据数据库对收集的个人信息进行智能分析与统计,对所有成员制订的目标和任务进行分类、归纳和总结,并得出满足大多数教师需求的终目标。依据终目标,学习任务得以确定,而相关的协作计划也会在共同体成员与云平台的互动中快速形成。计划中将包括每个成员的具体分工,以及多种协作活动,如投票、视频会议、绘制概念图等。共同体成员完成计划后,通过利用云平台的分享功能,每个教师都可以将相应的学习成果互相分享、互相评论,后得出科学的评价结果。教师在教育教学实践中会遇到不少突**况,教师对此要作出快捷的反应,有时难免会作出不恰当的反馈和行为。在教师智慧学习共同体中,教师经过与其他教师或的合作与讨论,认识到自己的不足,并制订今后的努力方向,将所领会到的更深层次的感悟与体验运用到教学实践中,有利于教师改进教学行为,同时也增长了教师的实践性知识。●跨界跨学科学习新时代教育背景下,教师学习越来越注重学科之间的联系,这就对教师自身的学科知识提出更高的要求。教师智慧学习共同体汇聚了具有多元文化背景、多元学科领域和多元生活体验的教师群体,由跨界所形成的“空间”,常常是新思想、新技术得以创生的土壤。

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