山西小学生听学盒子

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    让朗读成为一种坚持和爱好，从而爱上语文，爱上阅读。声临其境，知识文化自然导入人的语言活动就是听，听了几个月后才开始说，再经过几个月才开始读，后才开始写。itc智慧听学系统以听为突破口，用声音传递内容，通过听学音箱HIFI级的扬声单元，实现高、中、低音清晰圆润，真实还原各类音色，清晰表达轻重强弱，让孩子学习有临场感，听得更清楚，效果更明显。听是一个重要的英语学习习惯，也是很重要的一种英语学习的能力，是学习的基础。加强倾听英语的习惯，是提高英语学习效果的关键所在。听学系统打造的英语资源由英美国家演员原声发音，声临其境重现经典，创设外语学习环境，有助知识文化自然导入。更有英语故事、情景对话等内容，让英语学习与知识灌输紧密结合，原汁原味地道表达，引导学生多角度探究思考问题，潜移默化地培养学生的逻辑思维能力。深化听学的内涵，巩固提升学习成绩itc智慧听学系统将有形的厚重书本转化成无形的语言声音，以声音为知识的载体，让知识入脑入心。想要好成绩就需要将听到的知识更好地转化为学习成果，用声音让知识巩固内化，用声音让知识成为能力，用声音让知识成为智慧。听学平台提供数十种学习解决方案。漯河小学听学盒子品牌听见时代听学盒子的课程设置科学，可以帮助你逐步提高听力水平。

听见盒子既保留了原有听见时代传播内容的属性，又在此基础上提供夯实语文、英语、综合等语言学科基本功的特色服务。“听、练、说、问”作为我们公司的产品规划，将在这款产品中逐步呈现到孩子们的书桌上、家庭的餐桌前。它的使用逻辑并不复杂：老师们按照教学进度定期发布语音作业任务、听练任务——孩子们回家后结合自己时间，一键收听当天的作业——打开计时功能，计时完成纸质作业，过程中还可以不间断地听到学科老师的语音提醒，就像老师在身边，可以很好地解决作业拖拉的问题——如果再花上10分钟，还可以一键开展“听练”训练——听学盒子将准确记录作答数据，同步反馈给老师，也帮学生自动生成错题集，方便定期自主训练。

    必背篇章、中外名著、经典诗文、中华吟诵、名言佳句、校园音乐、英语教材同步内容、科学故事、音乐类、音乐大师课、示范诵读等内容提供点播学习。内容分别由名师团队、专业朗读播音员朗诵，有系统地梳理学习内容，保证了内容的品质和。总结itc听学音箱采用全弧线的倒相管设计，可推出无瑕疵的双倍低音效果。专业DSP数字音频处理器，双分频技术，采用ADI功率放大器，HIFI级的扬声单元，具有高、中、低音清晰圆润，各环节融合造就了HIFI级音质的智能音箱，长时间收听也不感觉疲劳。听学音箱通过手机APP连接网络接收播放音频，听见时代APP汇集海量学习资源，可以根据需求点播、推送播放内容。深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者，公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台，为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”，将“Heard”与“Learn”充分打通，用听来获取知识的同时，培养语感、乐感和表达、表演能力，从而认识世界、提升素养，让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音，见美好未来。听见时代听学盒子的课程内容不仅有趣，而且非常实用，可以帮助你更好地应对日常生活和工作中的英语交流。

    一、在线学习——它更容易实现一对一的学与教之间交流二、在线学习——它充分尊重学的个性、激发学的动机在线学习的一个好处就是不受时间、地点、空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。在线学习的局限性，缺乏人性化的沟通。网络人为地拉大了人与人之间的距离，为直接的情感交流设置了障碍。缺乏员工间、讲师与员工之间的情感交流、情绪沟通，学习的效果可能大打折扣。实践功能薄弱。要真正获得和掌握知识、技术，通过E-Learning的讲解还不够，必须亲自参与练习，在现实环境中运用。教学内容传输上的局限。传统的培训是在讲师完全可以控制的学习环境——随时需要重新安排和变更，有许多因素影响教学的状况如讲师的努力和个人的能力、技巧、适应教学的环境和提供的课件。但在E-Learning情况下，由于与被培训者的网络的隔离，这种变更就不可能，就产生内容的关键的阻隔。学习内容方面的局限。在学习的内容上，国内比较缺乏高质量、多媒体互动的E-Learning课件和平台，不同的界面，重复注册，没有标准的软件，还有很多在线课程的不同格式。这样不不易管理，而且耗费很大，结果是在公司内难以建立良好的沟通体系，信息传递极其不顺畅。oTraining产品扩展方便。听见时代听学盒子的课程难度低，可以让你在轻松愉快的氛围中提高听力水平。成都高中听学盒子厂家

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