绘本大师训练营|苗苗成长课
阳子老师在绘本的选择上展现出极高的专业素养和独特眼光。她如同一位敏锐的探险家,在浩瀚的绘本海洋中精心寻觅适合孩子们的宝藏。无论是充满童趣与温情的经典之作,还是富有创意和教育意义的小众精品,都被她纳入课堂。对于低龄儿童,有像《小熊宝宝》这样画面简洁、情节简单的绘本,帮助孩子们初步建立认知和情感连接;对于稍大一些的孩子,则会挑选《夏洛的网》这类文字优美、内涵深刻的作品,引导他们思考友谊、生命与爱。这些绘本不仅来自世界各地,涵盖多种文化背景,还涉及科学、艺术、历史等各个领域,犹如一扇扇通往不同知识世界的大门,为孩子们开启了丰富多彩的阅读之旅。阳子老师指导家长,开启绘本阅读时,先和孩子探讨封面的色彩搭配,猜猜其暗示的故事基调。想认识阳子老师绘本课专业吗
阳子老师提醒家长要引导孩子观察绘本的画面细节。比如在《母鸡萝丝去散步》中,让孩子观察狐狸在每一页的表情和动作,以及母鸡萝丝周围的环境变化。通过观察细节,孩子可以更好地理解故事的情节发展,同时也能提高他们的观察力。家长可以和孩子一起讨论绘本的主题、情节和角色。例如,读完《夏洛的网》后,和孩子讨论友谊的重要性,问问孩子对夏洛和威尔伯之间的友谊有什么看法。这种讨论可以帮助孩子深化对故事所传达的价值观的理解。可以根据绘本内容开展一些延伸活动。如果是读了一本关于美食的绘本,家长可以和孩子一起制作书中提到的美食;如果是关于自然的绘本,就可以带孩子去户外观察相关的自然现象。通过这些活动,让孩子对绘本内容有更深刻的体验。阳子老师绘本课做什么的以角色扮演为钥,阳子老师开启孩子情感体验大门,使其在扮演绘本角色中揣摩心理,领悟角色内涵。
阳子老师秉持 “生活皆学问,教育伴日常” 的理念,将科学育儿巧妙地渗透进孩子们的日常生活里,推行沉浸式教学模式。如此一来,孩子们得以在熟知的生活情境中去探索绘本知识,达成 “寓教于乐,乐中获知” 的效果,有力地激发了孩子的内在潜力,使其于自在欢畅的环境中领悟并吸纳知识。秉持 “成长带领学习,学习推动成长” 的导向准则,基于儿童自然的成长轨迹,借助准确且具前瞻性的教育指引,推动儿童在认知、情感、社交等诸多领域协同进步,达成学习与成长的双重增速,助力孩子在绘本阅读的历程中实现自我升华。
阳子老师会告知家长,要根据孩子的年龄挑选绘本。对于 0 - 3 岁的婴幼儿,应选择色彩鲜明、图案简单、文字极少的绘本,如《婴儿视觉启智绘本》。这些绘本的画面以大块的颜色和简单的形状为主,能够吸引婴儿的注意力,刺激视觉发育。对于 3 - 6 岁的儿童,可以选择情节稍复杂、有一定故事性的绘本,像《不一样的卡梅拉》系列。这个阶段的孩子开始对故事有浓厚的兴趣,能够理解简单的情节和道理。6 岁以上的孩子,则可以接触文字较多、主题更深刻的绘本,例如《小王子》,有助于他们的阅读理解和思维拓展。阳子老师指导家长在开启绘本阅读前,与孩子一同探究封面图案,挖掘可能潜藏的故事线索,开启想象的大门。
阳子老师的绘本课极具特色,其依据各个年龄段宝宝的独特性与实际需求,悉心筛选极具教育价值的绘本。借助精彩的故事,带领宝宝们认知生活中的常识,树立正确的观念,使孩子们能够更透彻地领悟与接纳绘本所蕴含的知识,进而提升学习成效。此课程着重突出亲子之间以及孩子相互之间的互动交流,大力倡导家长与孩子携手参与绘本阅读活动。通过巧妙设问、热烈讨论、生动模仿以及精彩表演等多元形式,加深孩子对绘本的理解与记忆程度,并且有效增进亲子之间的情感联系,提升孩子的社交水平。例如安排孩子模仿绘本里的角色展开表演,在此期间,孩子不但能够对故事内涵有更为深刻的理解,还能够在表达能力与创造能力方面得到充分锻炼。阳子老师绘本课以多元文化绘本为舟,载孩子畅游世界知识海洋,领略异域风情。想了解阳子老师绘本课的描述
阳子老师鼓励家长和孩子一起为绘本创编新结局,点燃孩子创新思维火花,锻炼创造力。想认识阳子老师绘本课专业吗
阳子老师倡导 “生活即教育” 的理念,让科学育儿自然融入日常,实施浸润式教学法,使孩子们在熟悉的生活场景中接触和学习绘本知识,实现 “玩中学,学中玩”,更好地激发孩子内在潜能,让他们在轻松愉快的氛围中理解和吸收知识。遵循 “发展促学习,学习助成长” 的引导原则,在儿童自然成长的基础上,通过准确、前瞻的教育引导,促进儿童在认知、情感、社交等多方面的协同发展,实现学习与成长的双向加速,帮助孩子在绘本阅读中获得提升。想认识阳子老师绘本课专业吗