当家庭纽带和社会关系在“后社会主义”时代变得越来越脆弱时，我们如何解释人们管理福祉、忍受痛苦和重塑自我的这种重大转变？在这个特殊的历史时刻，为何中国会兴起一种大众心理学热？在这本书中，我着手研究这种扩张的疗愈文化有何原因和影响。我探讨一些关键的生存问题和挑战，这些问题和挑战催生了城市中产焦虑的情感状况，以及他们在经历大规模社会转型时，为应对巨大压力和社会断裂而进行的斗争。在各种形式的情绪障碍中，焦虑已经成为当代中国社会脉搏的晴雨表。在过去二十年的研究中，我注意到不同社会阶层的人不仅经历着医学上定义的焦虑，还经历着各种原因造成的普遍社会焦虑。“浮躁”、“不安”、“害怕”、“空虚”、“没有意义”是我的受访者用来描述他们心境的一些表达。意识（consciousness）是指现时正被个人觉知到的心理现象。安徽心理辅导
虽然快节奏、高消耗的生活让人在身体和心理上感到疲惫不堪，但是如果没有了压力，我们的生活并不会变得更好，甚至会不进反退。回避所有烦恼也就不会感受到快乐如果把生活想象成一座连绵起伏的山脉，下坡是快乐，上坡是烦恼（因为爬坡比较辛苦）。人们都不想费劲巴拉的往上爬，只想体验下坡的轻松愉快，这显然是不可行的，没有上坡哪来的下坡嘛——山脉夷为平地，没有了起伏，当然也就体会不到下坡的轻松愉快了。零压力的生活也是如此，没有困难需要去克服，没有新领域需要去开拓，个体会丧失价值感，找不到人生的意义所在。也许有人会问，心理学不是讲究接纳自我吗？我就是干不下去，难道不能逃避吗？接纳不等于逃避。接纳是接纳自己现阶段还无法胜任，然后想办法提升能力或调整目标，是一种向内看的积极态度；逃避则是一种向外看，然后否定自己存在更多可能性的消极做法。因此，回避所有烦恼、逃避所有压力只会反过来让人更加否定自己，感到自己一事无成。放弃了爬坡的艰辛也就体会不到下山的轻松愉快了，同时还错过了更多沿途的风景。一直呆在舒适圈，舒适圈会越来越小合适的做法是走出舒适圈，在学习圈寻找更多自我发展的可能性。浙江犯罪心理健康教育横向研究，它是在同一时间内对不同年龄组被试的心理发展进行测查并加以比较的研究。
有的学校有专职的心理老师，但苦于没有教材，不知道心理健康课该怎么上。去问校领导，答复是“你自己想办法编吧”。这让心理老师们很无助，不知道自己这个角色对学生的心理健康到底有没有帮助，学校里没人能指导，也无处请教。也有部分心理老师得到学校的重视和支持，经过长年的积累后，组建了专职的、较专业的心理老师团队，也争取到了培训经费，比如深圳的红岭中学。但放眼全国，这是极少数。教育和卫生部门应尽快制定心理老师的职业规范，明确职责，并建立管理、培训体系。教育和卫生部门要牵头制定符合各阶段学生的心理健康教材，并对心理健康课的课时作出要求，避免心理健康教育流于形式。心理老师比较好跨学科学习，掌握教育学和精神医学的相关知识，比如学习障碍和抑郁症、双相障碍的识别和应对。针对此，北京蜀三和有专门的心理学相关素材和课程可参考，有需要的老师可来咨询。
对于依赖性人格障碍的主要成因，在2017年的一篇文章[2]中提出，是因为“童年早期的依赖需求没有得到足够的满足，从而导致成年期的心理固著在“口欲期”，以至于使一个人的“心理哺乳期”不断延长，有的人甚至处于“终生心理哺乳”状态”。我记得在一个“心理学流派介绍”的一门课中，形容弗洛伊德提出的几个时期中的口欲期，说处在“口欲期”的人格，通常会表现为将受到的攻击或者负面的事件像吞一个鸡蛋一样吞进自己的嘴巴里，然后把这个鸡蛋在嘴巴里通过挤压和反复地咀嚼让这个东西破碎在自己的口中。这样的人一般倾向于将外界受到的刺激内化，这是相对于“肛门期”的人格来说的。通过依赖性人格障碍的主要成因，我们可以总结出三种容易发展成为依赖型人格的人：过分被养育者宠溺的人、不现实的完美主义、逃避负责。美国心理学家斯科特•派克在《少有人走的路》一书中，用一个小节来阐释懒惰，指出懒惰是我们内心熵的力量。
心理是人类在情感世界里流动的过程和结果。具体指生物对客观物质世界的主观反映，心理的表现形式叫做心理现象，心理比较脆弱的人，会更容易体会到别人的情感体验、情绪变化，从而也会更善良，更会去帮助那些需要我们帮助的人。包括人的心理过程和心理特性，每个人的心理活动都有一个发生、发展、消失的过程。人在活动的时候，通过各种感官来认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、乐等情感体验。这一切都折射着一系列心理现象的整个过程，即心理过程。其性质可分为三个方面，即认知过程、情感过程和意志过程，即知、情、意。心理现象人皆有之，它是宇宙中非常复杂的现象之一，一直为人们所关注。心理是大脑对客观现实的主观反应，意识是心理发展的比较高层次。 心理所反映或反应的客观现实可以相对地区分为两大方面。一方面是自然事物，另一方面是社会事物。福建北京蜀三和教育心理咨询师
人往往会把自己至于一种不稳定的心理状态中既不满足于自己的现状又无能为力无法改变就会产生对自我的怀疑。安徽心理辅导
女人更可怕的是，失去了单身力前面说的情况，并非女人所有的痛点，但很有代表性。可是，如果我们仔细去看，她们害怕的地方有一个共同点，那就是没有办法应对一个人的生活，而这才是更可怕的地方，即没有单身力。单身力，就是一个女人能否自己过好自己生活的能力。婚姻出问题的女人，她们没办法解决婚姻中的困扰，也不敢离婚，其原因就是没有单身力，即做不到心理上的自主，以及经济上的自主。就像我那个朋友，想解决婆媳关系带来的婚姻问题，需要她具有自主处理问题的能力，包括安排好自己孩子的问题，以及设立适当的界限等等，这些都需要她自己先做出改变，因为期待老公按照自己想法去改变，很难，不容易实现。一段关系中，谁痛苦，谁改变。更重要的是，如果自己的改变没有带来预期效果，能否有勇气放下婚姻，开启自己的新生活，这些都需要自主带来底气。因为她的自主，就是她的底气。女人一定要学会自主，这样才不会失去单身力。安徽心理辅导
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