傅聪留学后，是父子关系真正改变的开始。因为想念，傅雷通过家书流露出真正的父爱。“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是天天想着你......想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”对傅聪来说，因为父亲不在身边，原本害怕恐惧的情绪变弱了，加上身处异国他乡，能更多地感受到父亲的爱。“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头从没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就长久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”傅雷开始反省，意识到自己对孩子造成虐待，通过书信的往来，体现出父亲温柔、关爱的一面，对生活，感情、事业、思想等方方面面的关心，把自己的反省娓娓道来。父子间家书的往来，疗愈了傅聪的心理创伤。希望广大父母有时间可以看看《傅雷家书》，近距离感受到一个父亲的反省和改变，对自己的教育方式有所帮助，给孩子一个身心健康的成长环境。教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂——雅斯贝尔斯。湖北青少年家庭教育案例
在实现家庭教育是一项技术性系统工程的道路上，我认为需要做到：首要是生命。要满足孩子生理和安全的需要，尤其是婴儿期，这是技术手段的前提。纪伯伦说:“孩子是通过你们而来,却不是因你们而来。他们是生命的子女。”生命的需要，是基础的需求。然而很多家长把孩子认为是自己的私有产品，想打就打想骂就骂，没把孩子当作一个个体的生命来对待。这样对家庭教育肯定是极端不利的，可能会对孩子长大后的人格造成影响。第二是爱。要满足归属与爱的需要。歌手韦唯唱过“爱是人类非常美丽的语言”。只有跨民族跨时间跨空间的爱，才推动了世界的生存和发展。家是心灵的港湾，父母给孩子比较好的礼物就是夫妻相爱，让孩子学会有归属的需要并学会爱人爱已。心理学的原则就是自助助人，从侧面也反映了人之间关系的本质。人们也常说：家是讲爱的地方，不是讲理的地方。第三是尊重。要满足孩子自尊和希望受到别人的尊重的需要。自尊的需要使人相信自己的力量和价值，使得自己更有能力，更有创造力。父母需要身体力行，让孩子学会与其他人建立感情的联系或关系，可以从心理咨询的【关系技术】上考虑实施，分别是尊重、热情、真诚，共情和积极关注。海南原生家庭教育方法父母的言传身教对孩子的习惯、品德、人格的养成起决定性的作用。
父母对孩子的爱，终是指向分离。而分离，则需要父母陪伴孩子，帮助孩子拥有个体自主的能力，逐渐融入社会，终过上自己想要的生活。当然，这个过程是漫长的，需要孩子自己、家长、学校，以及社会等多方面“合力”的作用。赵老师在书中也指出，帮助孩子与世界连接，不仅需要父母从内在减少孩子的焦虑和恐惧，还要有意识地培养孩子的社交能力，以及在矛盾中提升应对关系的能力等等。其中，尤为重要的方面是，父母要帮助孩子顺利度过每一个适应期，因为孩子的生活中充满很多不确定性，唯有学会面对“适应”问题，才能真正与父母“分离”。就像影片中的艾米爸爸，他在努力帮助艾米适应新环境，原来的艾米一直和妈妈到处旅行，自从妈妈车祸去世后，她不得不来到与母亲离异多年的父亲身边，周围的环境一下子变得都是陌生的，她刚来的时候，觉得很孤独，也不高兴，于是艾米爸爸想方设法帮助艾米重拾对生活的乐趣，而来自大自然的一群小雁让他们父女变得亲密起来，这里有艾米爸爸的主动陪伴，更有他的真诚付出。
今年10月23日，全国人大**会第十三届三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法将于2022年1月1日起正式施行。这部法律通过制度设计，采取一系列措施，实现家庭教育由传统模式向以法治为引导领导和驱动的新模式的迭代升级。通俗地讲，就是将家庭教育由传统的“家事”上升为新时代的重要“国事”，这在我国的立法史上尚属***。家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和四面发展的法治保障。关于完善家庭教育方法未成年人的父母或者其他监护人应当引导未成年人培养宽泛兴趣爱好，增强科学探索精神、创新意识，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。关于落实“双减”政策完善家校教育协同机制未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。关于未成年人的监护人负有家庭教育职责未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。家庭教育常见的问题有三个：幼年管教狠、密不透风的爱和放纵型的溺爱。
家庭教育中任何理解都建立在"同理心"的基础上，这也是心理咨询中的"共情"。如果你不能感同身受，就很难引发共鸣。如果你没有试图理解对方的意图，那所有的交流都会鸡同鸭讲。存在即合理，无论你觉得多么匪夷所思，每个人做出任何行为，在ta自己的体系里，都是合理的，都是ta自己认为正确的。曾经一个朋友举过她孩子的例子。小孩把小乌龟放在60度的水里，烫死了。孩子爸爸非常愤怒，认为孩子小时候能烫死乌龟，长大后就会杀人。而孩子的真实想法是，水太凉，她怕小乌龟冻死。孩子也许做的不对，但是在ta的世界里，这么做一定有自己的道理，不管是孩子还是成人，存在即合理，这个道理是通用的。所以，当你能看到孩子的真实想法，才有可能理解ta，至于后面该怎么矫正ta的不合理认知，那是下一步的事了。陪伴，往往伴随着时间上的付出，但是光有时间还远远不够，用心陪伴，才能给到对方高质量的陪伴。云南学习家庭教育费用
宽容的家庭教育其实是一种伪装，把不够充分的家庭抚育伪装得充分，把回避矛盾的养育方式伪装成是慈爱。湖北青少年家庭教育案例
cuimian疗愈师招生对象和申报条件：重视身心成长，关注身心健康、中小学高校老师、医务人员、专业心理咨询师、cuimian疗法爱好者、职业培训师、公司高层及人事经理；获得亲子疗愈师、身心疗愈师、绘画色彩疗愈师等培训证书的学员、cuimian保健师、情绪辅导师、指导家庭教育的教师、育婴师、保育师等；婚姻咨询指导中心、心理（教育）咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、亲子早教机构、幼儿园、大中小学等相关工作人员及其他从事或有志从事心理催眠技术职业的各界人士。课程以实操和学员一对一练习为主。课程终于oneday下午线下理论考试，考试世间60分钟，备有监考人员，考试须在规定的时间内独自完成答题，成绩达到60分及以上通过，可申请证书发放资格。说明：培训期间每天在课后提供在线复习题、知识点，以助力同学们巩固所学内容。湖北青少年家庭教育案例
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