论少儿学习舞蹈好处多

少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比，少儿舞蹈的动律更为欢快明朗，它包容青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲近，学会排斥“假丑恶”的事物。少儿舞蹈教育对少儿塑造形体与气质、智力开发、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高等等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

一、有利于促进少儿智力的发展。
     舞蹈动作是无声的语言，通过形体、动作、眼神来表现的。孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪她们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。
     在少儿舞蹈的教学过程中，并不单一满足于教会孩子一个技巧、一段组合，而是给孩子们留下一个创造性的空间。例如，以一段抒情音乐，配之以《雪花》的命题，让孩子们自编自演，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。使每个孩子跳出对雪花的不同感受，或赞美，或喜爱，或突出其寒冷，或强调其萧瑟……这种创造性的艺术活动，帮助孩子们完成了从平面形象到立体形象的升华转换。它能培养孩子们的形象思维，训练其敏锐的观察能力，使学生的感知、联想、想象、幻想等得以淋漓尽致地发挥，从而促进学生的智力发展。
二、有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质
      舞蹈是一门整体艺术，他的表现形式有独舞、双人舞、三人舞、群舞，少儿舞蹈大多以群舞形式进行排练或演出的。整齐的队形，划一的动作，常常是衡量整体美感的标准之一，也能促进孩子的团队意识。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们的合作精神，自觉遵守规则和纪律的行为就自然而然形成。
     少儿，特别是当代独生子女，在家中受到亲人的宠爱，在公众场合可能会有内向害羞、娇气任性的不足，而舞蹈是当众表演的，这种艺术活动有着现场即时进行人际交流的特点。在教学过程中，教师可以利用舞蹈的外向特征，激发学生进行富有表情的表演。通过参加排练、外出演出、集体活动，许多学生克服了性格内向、胆小害羞等不健康的心理。参加艺术活动，开阔了学生的眼界，增强了他们的自信心，培养他们开朗活泼的性格。另一方面，舞蹈又是一门艰辛的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出艰辛才能完成。这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。因此，有些比较娇弱的孩子，在这种训练的过程中成长，意志品质得到了充分的磨炼。

三、有利于提高少儿身体素质，塑造形体与气质的美感
      1、提高身体素质。舞蹈是人体动态造型美的精华，科学的舞蹈训练，不但会提高学生身体各部位的柔韧度、灵活性、协调性，而且还会促进儿童的骨骼发育，增强孩子们的消化机能，提高身体抵抗力，从而减少生病和受伤的机会。

      2、塑造形体与气质的美感。（1）有一些孩子因为生活习惯而养成有“驼背”“抠胸”“端肩”等不良现象，在舞蹈教育中教师要常常注意提醒他们自觉地改变这种不良习惯。一段时间后，他们这种“驼背”“抠胸”“端肩”等不良现象就能被有效地纠正。从而使他们身材笔直，形体优美。这种形体特点，又会使他们感到自信阳光，充满乐观。（2）舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，培养孩子良好的举手投足，为他们将来能得体地待人接物，知礼知节打下一个良好的基础。
四、有利于培养少儿良好的审美感，树立正确的人生观。
      舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与创造的空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化地让孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行为表现。可通过舞蹈的具体形象来感知缤纷的世界，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的意愿和能力。长期以来，在我们民族传统的儿童教育观念中，往往片面地强调使孩子们“乖”、“听话”、“懂事”，而不大注意培养儿童的内心意向和动作行为美。因此，在强调由应试教育向素质教育转轨的，我们应当特别注意发挥少儿舞蹈教育在培养健全的新一代外形与内质方面所具有的独特优势。

      1、陶冶情操，净化心灵。学习舞蹈可以陶冶儿童情操，养成孩子良好的性格。儿童的情感、审美、意志等非智力因素的养成是使孩子心理健康成长的关键。在旋律优美、动作规范的儿童舞蹈训练中，孩子可以在活泼、轻快的氛围下，用身心去感受音乐表达的形象，吸收音乐和舞蹈形象中蕴含的积极向上的精神内涵，潜移默化地陶冶孩子的情操。

      2、开展舞蹈作品欣赏。舞蹈欣赏是少儿舞蹈中一个重要的环节，它是培养孩子观赏舞蹈演出时所产生的一种思维活动，是对舞蹈作品的感受、体验和理解的整个过程。因此，它本质上是一种认知的过程。但它又不同于一般的认识活动，而是一种特殊的对舞蹈作品的理解。舞蹈欣赏，通过舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具体地认识它所反映的社会生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者对这种生活现象的审美评价，让观赏者引起情感上的共鸣，从而能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更加宽广的生活内容和思想含义。
    以上这些是笔者对儿童学习舞蹈好处的一点浅析。现在很多家长只注重孩子知识的增长，考试分数的高低，却忽视了孩子在性情、心理方面的发展。现代社会竞争日益激烈，人们的心理疾患越来越多，就是因为一部分人的心理适应能力不强、自信心不够。学习舞蹈不单能让孩子有个好身材好体魄，更加能锻炼他们的意志品质，使孩子能够适应以后社会的发展。