东莞京雕教育-为了同一个梦想走到了一起

他们都是来自五湖四海的小帅哥，为同一个梦想走到一起来了

这三个月来我对数控加工实训的学习，使我对数控铣加工及编程有了更深的认识，在这段时间里让我受益匪浅。在车间老师的细心指导和同学的帮助下，在本次实训过程中我顺利加工了一个工件出来，虽然工件的尺寸精度不太理想，但我还会继续努力的。在这次学习的同时，通过跟厂里的师傅交流，得知他们原来的加工程序全是用自己手动编程的，而我们用的全部都是通过编程软件自动编程的。这次数控加工实训，让我深深的了解：数控自动编程比手动编程**的降低了编程的时间和难度，既提高了效率又减少劳动强度。

此次实训的主要实训目的和要求；

（1）、对各种零件进行工艺分析及程序编制，并熟悉机床操作面板。

（2）、对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。

（3）、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。

（4）、实训应在老师的指导下由学生自己完成，在实训中提倡思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强自己的实践动手能力。

（5）、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的综合训练，其目的是为了便学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工能力的重要措施。

一、“5s”管理的含义

“5s”管理模式是一种科学的管理思根，源自日本的一种家庭作业方式，后被应用到企业内部管理运作，是企业实施现场管理的有效方法。其内容包括：整理（seini）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）、素养（shit - suke）

我们京雕教育拥有行业先进的技术优势，有车铣复合、三轴五轴、浮雕、滴塑、吸塑、3D造型等技术力量，这些技术目前在内地学校里是学不到的，这样的机器，我们有70余台。

我们的使命是：让更多的年轻人学到一技之长，让更多的年轻人生活越来越幸福。

目前，我们已培养上千人次毕业，学员反馈非常好，我们将继续努力，提供更好的培训服务，为社会培养更多的技术人才。