外观的选择：主要看面板和琴弦的相对关系是否合理，把琴弦调至标准音高，仔细观察：（1）岳山、龙龈是否用真正硬木而不是刷了硬木颜色漆“以软充硬”；（2）是否抗指，弦距、徽位是否正确，岳山雁足是否松动（有的劣质琴在标准音高根本固定不住，出现抗指只好调松琴弦以蒙混过关）（3）观察是否“低头”（近岳山处面板应有一个适度的向下坡度）；（4）是否使用生漆鹿角霜漆胎（这个需要一定经验，很多便宜的古琴只是表面涂一层生漆，再较上面的灰胎里掺一点鹿角霜，其实内里漆胎很薄或很差）。《新论•琴道》中有记载：“昔神农氏继宓羲而王天下，上观法于天，下取法于地。河南琴曲讲解的古琴教学高质量选择
避免让水进入琴内。古琴大家都知道杉木面梓木底而漆则是包裹着它们。进水后木头就会吸水使琴变形。应远离室内水源多的地方，如卫生间、厨房等，阴雨天气务必关闭门窗，避免潮气入室。如果连续阴雨天气可以使用防潮管或者除湿盒搭配使用。保证琴面整洁。应经常清洁琴面，落灰不但会加剧磨损面漆，还会影响音色。所以请用专门的擦琴布轻擦琴面有灰的地方，抹些古琴**的养护膏润滑琴弦，然后再使用大漆养护油擦拭古琴面板。市场上有些虽是斫琴名家，可也是扬州琴厂买来，推荐你卢荣天音的古琴，因为是龚一监审的。每一床他认可的琴我觉得都可以入手，亲斫有盖章，价格也不会忽悠人，他们官网上明码标价，我听过音色手感都不错，性价比很不错。广东师资质量好的古琴教学怎么学天音琴坊出品的伶倌式，由卢荣先生根据《五知斋琴谱》所载。
《淮南子》记载，齐桓公一次巡行，突然听到一阵琴音，五音不齐，又有喧哗鼓噪之声，便下车寻来。这时看见一群孩子围着一个五六岁左右的男孩，男孩用身子紧护一琴，挡着如雨点般砸来的拳脚。桓公立即呵止，救下小孩。一问：原来是孩子抱琴沿村乞讨，不料演奏难听，被当作骗子，可这孩子虽然被打，还舍命护琴。齐桓公是齐国的贤明君主，通晓音律，顿生怜惜。将孩子带回宫中，再看孩子手中琴，不觉惊讶万分，他收藏了许多名琴，还没发现竟有如此好琴。再问，才知琴是父亲遗留的，母亲又亡，他不得不学父亲操琴卖艺，无奈他没学过，又无钱求师，只好乱弹。孩子又不知道自己名姓，就赐名“号钟”。叫来乐师全力教习孩***琴， “号钟”苦学勤练。过了数年，桓公正要征讨鲁国，忽听号角声声，让人精神陡长，他试着吹牛角一和，更佳。此乐，明天出征，岂不是用到点子上？寻声一看，是“号钟”在弹琴，好不高兴。第二天十万大军凛立，军旗猎猎，桓公令部下吹起牛角， “号钟” 奏琴与之呼应。牛角声声，琴声切切，军威顿振。“号钟”在牛角的伴奏下弹出的旋律雄浑悲壮激昂亢奋，千军万马人人个个只觉得热血沸腾，斗志昂扬，雄心万丈，士气倍增。果然一路势如破竹，所向披靡，大胜而归。
焦尾式，琴名直白无华，但其身世非同寻常，此琴系东汉名人蔡邕所创制。《五知斋琴谱》记载：“汉蔡邕闻火烈声，乃爨桐也。知其良材，遂裁为琴。”另外也有史籍记载：“蔡邕在吴，吴人有烧桐以爨者。邕闻其火烈声，知其良材，因请裁为琴。果有美音，其尾犹焦，故时人名曰‘焦尾’。”不少史籍还记载了焦尾琴的具体形制。如：李勉《琴记》则记载：“蔡邕琴长三尺七寸七分，或曰八分，用汉尺。此盖宣声三尺六寸八分或二分。自岳至首，及龙唇之数也。”《隋志》记载：“汉官尺实比晋前尺一尺三分七毫。”天大雷电以风禾偃木拔邦，人大恐，王因启金縢，复用周公。
天音琴坊所斫绕梁式古琴主体参考《五知斋琴谱》所绘，经过反复调适，在优化其外观线条比例的同时，更加发挥了其余韵悠长的特点。无论是专业舞台演奏，还是个人遣兴，都具备了更多优势。神晖式，据传乃秦陈章所作。《五知斋琴谱》载其：“于腰下覆四月相向，妙作羽音，当大暑时，一鼓清风飒然。”也有其他史籍记载陈章“好作羽音，常大暑迎日鼓琴，清风飒然，弦声响应。秦太子召以鼓琴，章辞以三冬丝桐不鸣，太子乃四旁置火坚请之，遂作羽音方半，其火作焰四去，太子走避。多满布冰裂断、龟纹断、梅花断，且得声中正平和。湖北琴曲讲解的古琴教学哪里好
神农式 相传为炎帝神农氏所造。河南琴曲讲解的古琴教学高质量选择
个人建议初学选千元琴，多年学琴可选万元亲斫琴。在一定程度上，大的品牌店肯定是一分钱一分货，花更多的钱能让你买琴买到坑的几率变得更低。古琴专业应该是音乐学院，你毕业后从事音乐方面的工作无非是教学或者演奏俩条路。古琴作为中国传统民乐，至少有3000年的历史，其内蕴的精神与文化内核独树一帜。对于音乐艺术来说，一个人的天赋是他的上限。如果是随便学学，天赋一般，不要走教学这条路，教学需要你除天赋以外有着足够的兴趣和努力。但是你如果足够幸运能遇到伯乐指点一二，自己领悟的够多，以后成为好的古琴琴家，各地参加演出也能提升你在古琴圈的个人影响力。河南琴曲讲解的古琴教学高质量选择