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来源: 发布时间:2023年05月15日

孩子不是大人,有天赋的青少年球员也远远不是职业球员,教练必须看到这一点。球员如果很小的时候就知道:你可以犯错误、你的成长或发展和赢得比赛的数量无关、你可以顺其自然地成长,那么这些孩子长大成人的时候就能更好地面对生活中的压力。教练可以采用各种方式帮助孩子转移他/她面对的成绩压力。比如,教练不用选出“年度球员”,而是把时间缩短至月,选出“月度球员”。而且评比“月度球员”的时候,教练不要只关注球员的足球成绩,而要把球员的综合能力,比如学校的成绩、参与社会活动的情况和个人的表现都考虑进去。教练要让孩子明白一个道理:不是谁进球进得多,谁就是更好的。加强体能训练,如耐力、速度、爆发力和灵活性等。龙华民治足球口碑推荐

孩子练习足球,时间不够是一个问题,学业和踢球的统一又是一个问题。只有为数不多的有天赋、肯努力的球员才能成为职业球员。但不管有没有足球天赋,不论他/她是不是把踢球当做业余爱好,他们每一个人都得为未来的职业做充分的准备。其实,学习成绩和体育成绩的好坏有着直接的正相关联系。有研究表明:好好写作业、认真听课、不在学校浪费时间且不打扰课堂的孩子一般具有可靠性、坚定的意志和决心。他们尊重他人,也更加重视纪律。这些可贵的品质都是足球运动非常需要的。如果一个孩子能在学校表现出这样的特征,他也就更有可能发挥出更好的足球水平。领航城专业的足球学校足球培训可以让孩子们更好地掌握比赛规则和战术。

容易紧张的孩子,可以参加足球这类竞技性的运动,锻炼沉着冷静能力;冲动急躁的孩子,可以选择下象棋、打太极等静态、单独的运动,有助于神经调节……踢球的过程中,如果说有什么必须战胜的对手,那就是过去的自己,就是是否完成自己设定的目标。持之以恒地专注于训练,专心于自己的目标,不被外在打扰。教育家张伯岑说过:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”通过足球,我们成为了:具有积极人生观的人;具有健康状态面貌的人;会学习、有智慧的人;会合作、待人以宽的人。踢球使人快乐,丰富人生,塑造人格。足球是一种基础的、美好的教育!

家长首先要摆正心态。要明白,让孩子学习足球是对孩子的培养与塑造,不要拿孩子跟其他任何人的孩子比,因为这是一件毫无意义的事情,但要让孩子不断跟他自己比,要促使孩子不断进步。只要孩子是不断进步的,那么即使一起训练的其他孩子的足球技能已经有了很大提升,而自己的孩子还在努力训练,也不要感到气馁。在摆正心态的同时,家长还要表现出坚定的态度。如果家长从一开始就抱着“学不下去就算了”的想法,并把这种不坚定的态度通过某种方式透露给尚不能进行成熟思考的孩子,就已经给半途而废埋下了隐患。学校的教育是培养学生自主的终身学习能力,不仅是使他们学到知识,更重要的是学会如何学习。因此这两种教学在重要性上是相同的。足球培训可以让孩子在团队中学会合作和沟通。

一支完整的球队需要11个人在场上比赛,让11个人非常有默契的配合想想都累,所以考验教练的一个重要指标就是看球队是否能团结一致。但中国当前的青少年普遍有一种很棘手的问题,就是比较自私。二胎的政策刚刚开放不久,更多的家庭还只是一个孩子。4位老人再加上父母,6个大人围着一个孩子转。宠上天的孩子不在少数,哪里还是孩子,简直就是皇上。孩子只要有需求就会被大人满足,时间一长,孩子会觉得任何东西都应该属于自己的,没有人有资格可以和他分享,自私的想法很自然就会产生,也会体现在生活中。而足球恰巧是可以对这方面有很大的改变。足球培训可以让孩子们在比赛中学会如何尊重他人和团队。太古城足球俱乐部

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