如果我们看比赛的话，就会发现很多年前的足球比赛，球员在场上执行动作的顺序是这样的：接球-分析-决定-执行，但是随着现代足球比赛节奏越来越快，在你接球的瞬间几乎是没有时间去思考的，球员在比赛中执行动作的顺序变成：分析-决定-接球-执行。球性球感、基础的传停带射技术固然重要，但是分析、观察、决策也同等重要，那如何能把这些因素加入到我们平时的基本功训练中呢？九夏足球俱乐部的教练们经过多年不断研究，总结出了有效一套训练方案，欢迎加入我们！踢足球对于预防近视有好处。南山一棵树足球学校
国际足联担负起了这一重任，与其他只注重让球员创造佳绩的足球俱乐部或大型体育用品制造商不同，国际足联投入的资金主要用于培养能为将来产生超级儿童足球爱好者。有数据显示，全球比较好的足球运动员都在10岁之前即已接受足球训练。梅西4岁就开始在阿根廷的一支球队踢球；C罗在7岁时就经常参加足球比赛……“校园足球计划”将围绕贫穷国家为中心来展开工作，因为这些国家迫切需要该项目的支持。该项目目前已在非洲实施，下一步将向加勒比海国家及印度推广。沙井海岸城幼儿足球俱乐部足球训练可以培养孩子的决策能力。
相信大家都思考过一个问题，为什么我们的孩子在小年龄段，例如U7、U8这些孩子，基本功好的，往往能给队伍的比赛带来很大的优势，这时候我们的孩子跟国外的孩子其实没什么差距，但是一到U14、U15这个年龄段，在国际赛事上就很难出成绩，到了后面的U18、U19，我们球员各方面的差距就越发凸显。曾经的国青外教贡法龙辞职后说：“这支球队如果不从基本功开始练，根本无法达到要求。”为什么我们的球员从7、8岁基本功与国外的孩子差不多，到19岁基本功要从头开始练了呢？
孩子练习足球，时间不够是一个问题，学业和踢球的统一又是一个问题。只有为数不多的有天赋、肯努力的球员才能成为职业球员。但不管有没有足球天赋，不论他/她是不是把踢球当做业余爱好，他们每一个人都得为未来的职业做充分的准备。其实，学习成绩和体育成绩的好坏有着直接的正相关联系。有研究表明：好好写作业、认真听课、不在学校浪费时间且不打扰课堂的孩子一般具有可靠性、坚定的意志和决心。他们尊重他人，也更加重视纪律。这些可贵的品质都是足球运动非常需要的。如果一个孩子能在学校表现出这样的特征，他也就更有可能发挥出更好的足球水平。足球训练过程中，教练要多鼓励球员充分发挥表现力、主动性和创造性。
足球训练中有枯燥乏味，有辛苦和伤痛足球比赛中有竞争对手，有失败和遗憾但是同时还拥有的是掌握一个新技巧的开心是射进球门的兴奋是赢得比赛的成就感。足球路上winner只有一个,但不止一个赢家,这是一种公平竞争的教育并不是赢得比赛就是胜利从比赛中吸取经验分析改正自身的弱点向成功前进一步球场上每个人都是胜利者。不要总是赞扬孩子的成功既为他们的「赢」而鼓掌要让孩子知道胜利就藏在失败的背后但是足球这项运动，也能让孩子正确地理解「输」敢于面对挑战勇于战胜挫折所以结果并不是**重要的重要的永远是成长的过程。浅谈足球训练不同动作的注意事项；南山一棵树足球学校
在足球运动基本功训练中，球感训练是必不可少的组成部分。南山一棵树足球学校
家长尊重教练安排与场边秩序，在进行足球比赛时，除了教练之外，其他孩子都很守规矩讲礼貌。在日本的足球训练场上，有很多前来观看训练的家长，作为训练或比赛的参与者，他们很少干预孩子训练。这也表明了日本家长对于校园足球的观念和学校的理念是高度一致的。孩子要学会观察与总结，在日本，很多踢球的孩子都坚持做足球笔记，然后在每次训练前都把足球笔记教给教练点评。这样，他们训练的自觉性更高，比赛的投入感更强，脚下技术和拼抢意识也更好。通过不断的观察和总结，他们也更具有足球思维。南山一棵树足球学校
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