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广东什么是数字研修桌

来源: 发布时间:2024年04月03日

随着社会进步,中小学教师的专业化发展和教育教学质量的提高,与他们在工作场所与社会环境中所进行的非正式学习是息息相关。非正式学习具有多元性、自主性、合作性、情境性等特点。非正式学习符合教师专业发展社会化的要求;适应教师多元角色的特点;满足教师学习动机的特点。因此,对于中小学教师学习的发展更需要通过非正式学习的形式来提高自身的素养以及提升综合性的教学技能。对于中小学教师非正式学习环境的构建,可以采取**立法和营造氛围等措施,以实现教师专业发展以及技能提升需要外部支持环境的需求。智慧研修桌电子黑板的进行了哪些方面的升级和优化?广东什么是数字研修桌

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学习,往往是以其规律性、层次性的学生体验和知识的**性以及未来职涯发展诉求存在于学生世界中的。对于学生而言,与学习联系在一起的大抵是各种以获得知识技能或文凭为明确目的而进行的基础性教育。以学校为**的正式教育机构不但垄断了大部分学生的学习资源、规定了他们的学习内容、闭锁了学生的学习空间,而且定义了学生基础的学习观,甚而规制了学生本身。 然而,学习不是一定要以这样的样态出现在他们的生活和认识之中。非正式学习的理念正是要为现在的学校教育带来不一样的学习观念和学习世界。研修桌作为重要角色在非正式学习空间中起到了举足轻重的作用。广东什么是数字研修桌研修桌:一款颠覆传统意义上教师研修室的产品。

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数字研修桌的在现实学习工作生活中的应用是仁者见仁,智者见智。我们可以发挥一下我们的想象力,在我们的学习、工作和生活中哪些是可以借助研修桌的功能更轻松实现或者完成我们要做的事情呢?首先,学习可以借助数字研修桌查阅、下载资料;与同伴交流讨论、共享自己的笔记,通过高拍仪等功能快速上传和保存学习资料,甚至融合同伴**的学习产笔记。其次,工作可以把研修桌当成自己的办公区域,不**带有电脑功能,还有会议功能。随时可以分享自己的工作成果以及进度。再次,生活可以借助它给家里小朋友辅导作业,也可用来开家庭会议或者是给家人分享有趣有料的知识、信息等。期待研修桌可以变成我们学习工作和生活的必须品,就像手机和电脑一样。研修桌上的高拍仪功能有哪些功能需要改善?自助数字研修桌咨询

作为正式学习空间的知识空间延展,研修桌没你可真不行!广东什么是数字研修桌

校园学习空间小组数字研修桌(简称:乐学桌)是一款用于3到5人小组开展小范围内研修学习、主题交流、团队协作的智能化的应用终端。研修桌的主体由27寸触摸大屏幕、钢化玻璃桌面组成,配有多个高清摄像头、USB便捷直插接口、无线鼠标和无法键盘辅助配件、还提供HDMI投屏功能、手机投屏功能、电子黑板替代传统实物黑板功能、麦克风功能、无线手机充电功能、刷卡识别卡片功能等多种应用功能组成。运用科技技术完美兼容师生智能化学习研修的各种场景,以达到方便学习和研讨的目的。广东什么是数字研修桌