南通智慧公园

智慧校园规划与设计中常见的问题如下：一：智慧校园建设方案整体上存在以下三种倾向：①强调技术与媒体在智慧校园建设中的应用，对应用系统、资源建设关注较少。②强调智慧校园辅助教育管理的功能，对智慧校园支持教与学的功能关注较少。③强调智慧校园对学与教的支持，兼顾利用智慧校园提高教育管理质量和水平，同时注重在智慧校园建设中使用合适的媒体与技术。二，智慧校园的智慧化程度不高，与数字校园在本质上无明显区别。尽管有些意识超前的高校和中小学提出建设智慧校园，但是由于对智慧校园的内涵把握不清晰，智慧校园的智慧化程度还有待提高。当前许多城市公园中都存在着景观导览设施，其中包括指示牌。南通智慧公园

智慧公园的优势：1)建立了以公园监管信息系统为基础的网络框架体系；2)加大了公园遥感监测核查力度；3)完善了公园数据库建设；4)完善了公园数据库建设；5)开展公园遥感监测数据的网络化传输，为公园监管业务提供可靠、高效的信息传输渠道；6)发布公园工作信息，跟踪公园行业发展动态，及时反映公园管理与服务情况；7)开展公园网上信息快报、年报等业务，提高公园基础信息及相关数据资料的统计质量和效率；8)提供遥感监测监测、地理信息和相关业务数据等文件资料的共享与服务。智慧公园设计方案智慧公园应完成“智慧化”人员动态分步管理系统。

智慧校园建设团队的特点：1.团队构成极其复杂，涉及部门机构较多，团队成员的工作情境和专业背景差距较大，存在沟通协调困难的潜在因素。2.建设团队需要有较高的信息素养，尤其是智慧校园建设的负责人需要既掌握智慧校园建设理论又知晓智慧校园建设技术。3.建设团队应该善于追踪物联网、大数据、物联网、学习分析、机器人、人工智能等新技术与新媒体的发展，及时关注教育中的热点问题，富有创新精神，能够创造性地对智慧校园进行规划与设计，切实解决教育发展中的具体问题。4.建设团队想要做好智慧校园的规划与设计，必须对智慧校园内涵、功能和作用达成基本共识，与国家的相关政策保持高度一致，关注教育中的热点问题，并突出彰显本地化特色。

智慧公园基于物联网将公园中的物与物、人与物、人与人相互连接，并通过赋予物体“感知”的功能，形成交叉性的互感、互知、互动网络，增强游客对公园中景观要素的感知体验，拓展游客对公园物理空间甚至虚拟空间的感知范围，提高游客的参与性和互动性，激发游客潜在的户外活动方式和社交行为。智慧服务系统主要面向游客，应用于游客游憩过程中的服务，包括智能导览、景观互动设施、智慧健身、智能科普、智能服务设施等各个方面的措施。智慧公园规范管理等各领域的智慧化信息资源得到有效的整合，利用规模效应，实现公园客源的较大化共享。

智慧公园内常见的设施--1.智慧休憩设施系统：在传统的座椅、坐凳、亭、廊架等休憩设施中融入人工智能技术，如AI智慧语音系统，可开启人机对话，实现查询线路、播放音乐；太阳能智能座椅，在供游人休息时，可以顺便给手机充电。2.智慧卫生设施：公园内的卫生设施主要包括智慧垃圾桶、雨水排污井、厕所等。可以在垃圾桶上设置传感器，在垃圾箱快满时，引导就近保洁人员及时处理，从而进一步提高了工作效率。3.无人驾驶车：无人驾驶车主要用来园区内接驳，公园内的人行交通，给游人更方便的体验。智慧公园系统借助技术服务辅助实现火灾的确认；Ai智慧公园智能化系统

公园的智慧化建设可以促进信息技术等手段与传统园林建设的融合。南通智慧公园

智慧校园应用--校园网系统：通过建设智慧校园平台提高学校教育的信息化水平，并探索如何促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全方面的感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷，然后实现建成完整统一、技术先进，覆盖多方面、应用深入，高效稳定、安全可靠的智慧校园。构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，创造主动式、协同式、研究式的智慧学习环境，建立师生互动的新型教学模式。构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。南通智慧公园