尽管近几年家政服务业发展较快，但服务质量不高，拥有专业素质、服务技能的家政服务人员少等问题明显。好多有家政服务需求的人因为家政阿姨的专业度望而却步，一边想请不敢请，一边想做没人雇。此次培训很好地解决了这些问题，提高家政从业人员的服务质量及综合专业素质，使他们在家政行业中拥有更好的竞争优势。此次培训共有50名学员参加，其中不乏本来就从事此行业的人员，培训内容从职业道德、礼仪规范及家庭收纳整理到家庭餐之冷餐拼盘、水果拼盘刀法的学习，再到婴幼儿、孕产妇及老年人的日常护理照料，涵盖内容普遍，教授技能实用。老师通过深入浅出，通俗易通的教学，让学员掌握了很多家政服务专业技能知识，使学员们实实际际学到有用的东西。
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培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训!培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知(内部心理过程的输出)的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。简单理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。
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通过开展家政培训提升行动，促进各地完善课程设置，推动形成以**培训为基础、企业培训和实训基地培训为主体、院校培训为支撑的家政人才培训体系，提高家政从业人员的素质，吸引更多劳动者从事家政服务行业，为家政服务高质量发展提供质量人才支撑。到2020年底实现100万以上人口的城市家政服务实训能力全覆盖，培训数量超过500万人（次）。面向家政行业**服务员工，建立岗前短期培训机制，面向有意愿提升技能等级的家政服务员，重点开展养老护理、母婴照料、病患照护、残疾人陪护等领域标准化岗位技能培训，适度拓展心理学、医学、营养学、沟通技巧等基础知识。
办学宗旨：我们学校本着“真情、真心、真才能教给学生真才、真学、真本领”的办学宗旨，秉承“以人为本，因材施教”的教学理念，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生一定的综合语言运用能力，培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础。我校拥有100多平方米宽敞明亮的教室，专业大教室、课桌、椅子、备有电脑、多媒体等教学设备，全新并且舒适的教学设施齐全，给学生们提供一个良好的学习环境。举办者从事专业的教学与教务管理工作多年。
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职业定义
家政服务员：根据要求为所服务的家庭操持家务，照顾儿童、老人、病人，管理家庭有关事务的人员。
职业等级划分
职业等级：本职业共分三个等级
初级（国家职业资格五级）
中级（国家职业资格四级）
高级（国家职业资格三级）
职业前景
家政服务员是一个新兴的职业，**对家政行业的重视，社会对家庭服务人员需求越来越大，使得家政服务行业成为市场上比重相对大的职业工种。城镇家庭聘请家政服务员对家里的小孩和老人进行照顾和护理，逐渐成为一个热门职业。
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学校成立以来，一直以“服务质量、教学认真、管理严谨、注重技能、保证质量”为办学宗旨，努力把学校办成前列的职业技能培训学校，在长期的运作中，学校已经形成了一套完备的职业教育体系及教学管理体系，整合各种优势资源积，寻求为学员提供蕞质量的教学与服务。正是这种一切以学员为本，重服务抓管理的办学理念。学校拥有各种完善的教学管理制度，把培养学员的就业技能放在**，实行职业技能、协作技能、求职技能三位一体的就业素质培养。昆明初级家政服务考证机构
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