就读五年制大专的优势：弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足；教学过程更具系统性、完整性和连续性；缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；五年一贯制高职学生初中毕业入学，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的比较好年龄段；有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成；有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能。
初中毕业生面临升学压力如今正逐渐增大，考不上高中，对于这部分学生来说，选择职业院校是比较好的出路。 五年一贯制，又称初中起点大专教育，招收应届初中生毕业生，通过考核后，可直接进入高等职业技术院校学习。上海职业培养五年一贯制
现在社会，学历高低直接决定了一个人出社会后，起点的高低以及好坏，先抛开个人能力不说，很多好的单位以及企业，首先入门标准就是本科学历以上，稍微了解的人都知道，这个本科学历，是只认可全日制统招本科的，也就是学历为本科才行。这里就需要了解清楚学历和第二学历的区别，并且要弄清楚专转本、专接本和专升本的区别。什么是五年一贯制大专呢？它到底是一个属于什么类型的性质呢？承接中考的气息在不断的涌进，众多初中生已然不能淡定了，倘若上不了高中的话，能否纵声一跃，直接上大学呢？众然每年的四五月份，在很多模拟考试中成绩并不是很好的初中生开始焦急，惆怅，有的甚至直接破罐子破摔：“反正考不上高中了，干脆不上了吧”。每一年中考来临之际，确确实实有一部分同学早早的退出校园，为将来的出路做打算。中考落榜失利?复读?能坚持吗?复读就能考好吗?考不上高中怎么办?上技校能学什么?上技校又能学到什么?这一系列问题深深困扰着初中校园中所谓的“初中生”。那么初中毕业生是否可以纵身一跃，直接踏上大学之路呢？在这里上海长宁科技学院报考**郭老师指出，孩子未来成功方式多种多样，家长要避免"学历崇拜"。浙江品质五年一贯制怎么样五年一贯制办学体制下的毕业生在实际动手和操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。
五年一贯制什么意思？目前，国内有少数高等专业技术院校开设此类模式，取得此类办学资格的学校并不多，笔者以北京科技职业学院为例，介绍下五年一贯制的不同之处。五年一贯制，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后直接进入高等职业技术院校学习，进行“2+3”一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，与三年制专科字样无异。但与普通三年制专科不同的是，初中生报考五年一贯制具有多重独特优势。五年一贯制学制不同五年一贯制采用“2+3”的培养学制，跨过高中对学生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不避免了传统模式高三的“复习年”，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。学生在经过五年时间的学习后，能够直接获得国家认可的大专学历，同时也可以升本、考研、参加公务员及进入事业单位等。五年一贯制专业选择不同对于如何选择专业，很多初中生家长都表示感到非常困惑，因为一旦选错专业，将导致毕业后找不到工作，影响到孩子未来人生道路。
张主任称，五年一贯制大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。抛开学生高中后一整年的复习时间和大学后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。五年一贯制大专备受初中毕业生青睐的原因三、节省费用初中毕业生选择五年一贯制大专更节省费用。当年一贯制大专的学费标准与传统教育模式大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与传统教育模式大学专科毕业生的总投入相比，可节省很大一笔费用。另外参加五年一贯制大专教育的毕业生可提前一年就业并获得工资收入。相比之下，五年一贯制大专教育在经济上的优势更加明显。五年一贯制大专备受初中毕业生青睐的原因四、专业热门五年一贯制大专开办的专业都是学生就业前景好的热门专业。张主任告诉记者。近年来，人才需求较大的软件开发、游戏设计等专业，越来越多的企业与学校签订“订单式培养”协议。就业广阔的电子商务专业更是受到初中毕业生的热捧。学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，同时毕业后可以进行专升本、考研、公务员考试及进入事业单位等。
“上大学走捷径可报读五年一贯制大专”随着报读五年一贯制大专人数的不断攀升，部分初中生和家长对五年一贯制大专产生了浓厚的兴趣。那么，“报读五年一贯制大专有什么优势呢？”为此，记者采访了在招生有过十余年招生经验的上海东方星光的张主任，张主任为初中生和家长详细介绍了“上大学走捷径可报读五年一贯制大专”的几大优势。初中生报读的五年一贯制大专是我国高等教育的一种重要形式，招收对象为初中生和应、往届初中毕业生。达到录取条件后，初中生可直接进入全日制普通高等专科院校学习，学制共5年，系统学习文化基础课和专业技术课，专业考试合格，学习期满，达到规定的学分，颁发国家承认的全日制大专毕业证书。初中生报读五年一贯制大专之教育优势张主任告诉记者，从教育结果上来说，初中生就读的“五年一贯制”大专院校是将高中的高压全封闭式教学和大学的完全开放式教学进行了综合，既不让学生学成书呆子，也坚决不让学生虚度青春，而是在扎扎实实学知识的同时进而实现就业。所以，初中生读五年一贯制大专是科学的遵循教育规律的创新教学模式。初中生报读五年一贯制大专之时间优势初中生读五年一贯制大专并不是放弃高中课程。而是采用了科学的方法安排课程。学生毕业后由所在院校颁发国家承认毕业证书，进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。福建软件测试五年一贯制那个正规
五年一贯制比3＋2层次稍微高一点，五年一贯制是在一个学校读书，而3＋2是分两个学校读的。上海职业培养五年一贯制
五年一贯制大专和中职“2+3”分段学制都是初中毕业生升入高职高专获取大专文凭的重要途径。同样都是读5年，这两种升学方式有什么区别？五年一贯制又称"初中起点大专教育"，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业学校学习，进行一贯制的培养。学生完成五年的学习后可获得教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大学专科学历。学生五年均在同一所高职院校学习，2年主要学习语文、数学、英语等文化课程和相关专业课程；后两年学习大学专科层次的公共课和专业课。学生学籍3年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。中职“2+3”中职“2+3”招收的也是参加中考的初中毕业生。“2+3”是中职教育和高职专科教育人才培养的有效衔接，由中职学校和高职院校共同研究制定中职、高职贯通衔接的人才培养方案，学生通过5年的学习取得专科层次的毕业证书。中职“2+3”人才分段培养方式，学生先后在中职、高职两所学校完成5年的学业。前两年在中职学校学习，按照中职学校的管理办法进行教学管理，除了基本的文化课以外，重点学习专业技能。后3年到合作办学的高职院校继续学习大专层次的专业课学习。上海职业培养五年一贯制
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