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人有了眼睛，视力好，才能看清道路，辨别方向，快速前进。我国中医的发展何尝不该如此?诊疗设备好比中医的“眼睛”，长期以来，不重视中医治于设备的发展，没有“眼睛”，视力不好，中医焉能快速前进?西医之所以后来居上，就是因为一开始就重视诊疗设备的研制开发，如今西医的诊疗设备品种成千上万，从里到外，从头到脚，诊疗设备遍及人体每一个身体一部分，正是借助诊疗设备这个“火眼金睛”，西医才能大显身手。研制生产中医诊疗设备存在西医化的倾向。之所以出现这样的问题，有的是因为研制生产中医诊疗设备的人员缺乏中医理论知识，或者说具备的理论知识不多方面，没有理论指导的实践就是盲目的实践。中医设备模型很快掌握中医常见典型脉的诊脉技术。北京中医点穴训练仪器多少钱

开放式中药学多媒体辅助教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件，丰富医学院校护理教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习。系统具有开放性、交互性，能够让学生课后随时地进行自主学习，可对学员24小时开放使用，系统操作简单、界面漂亮，具有动态效果，能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力，避免了枯燥无味的介绍，弥补课堂不足。主要内容包括：中药学总论、常见中药、药物鉴别、百病用药、考核与提高等广州中医艾灸训练仪器多少钱不同阶段的医学生，他们接受到的医学知识深度和广度会有所不同。

医学模拟人：医学模拟人可以真实模拟代替或夸张性表现病人，使用人为设计的场景再现实际的临床经历模拟医学教学使用模拟技术创设仿真病人和临床情试进行临床医学教学实践。医学仿真病人是一种生理驱动模拟系统，模拟病人的生理和病理学特征，对医治产生相应的反应，同时很全模拟医治环境和方式，实现仿临床真实场请下对病人的诊断和处理。教育模式的转变:(1)模拟医学教育能够培养符合现代医学模式需要的医学人才，是实现医学教育模式转变的有效手段；(2)教学目的的变化:模拟医学教育能够冇效培养学生的实践性、创新性、反应性、合作性等临床综合能力；(3)教学方法的变化:模拟医学教育能够为学生提供必要的、多次的重复训练,有效缓解临床教学资源不足的难题。

随着时代的发展，中医以其副作用较少、疗效明显的特点获得了越来越多人的青睐，在保健意识越来越强的这时候，采用中医治于已经成为一种势不可挡的潮流。针灸作为中医治于的重要组成部分为更多人所接受，广大中医工作者也更加充分地认识到学习针灸的重要性，而传统的针灸练习方法只能让学习者了解针刺的手法和力度，却无法准确的认穴刺穴。中医设备模型采用人体仿真材料，表面形状、触摸手感均与人体无异。与随机附送的软件配套使用，若使用刺穴正确，电脑显示器上会自动显示当前所刺身体部位，并同步播报该穴位名称、穴位代码、穴位经络、穴位部位。中医设备模型可以随时查询病例报告并打印舌诊报告。

中医四诊设备（II型、便携式）配备网络接口，能与健康小屋信息管理系统对接处理数据信息；中医健康档案客观化采集与数字化存储；中医健康状态评价；中医养生调理建议；中医预防保健、亚健康检测、疗效评估、慢病管理；通过袖带式传感器进行腕部固定以进行准确的脉象定位，通过传感器的双层袖带结构进行定位校正；悬臂梁式压力传感器：微型全压力输出脉象传感器，静压，动压阶梯式检测；依据中医临床习惯分类，按照十问歌及人体部位排列顺序；运用计算机标准化技术，利用下拉图谱比对标准图的形式，对信息进行采集和分析。中医设备模型不会因为参与考试的人数原因，产生延迟、无法处理等问题。成都点穴训练仪器售价

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中医设备模型可进行护理示教训练，通过本系统的回放指导，激发学生的现场互动，促使学生快速适应角色和掌握专科操作技术，并且在校园网络的基础上，可与医教多媒体素材库及课件平台无缝衔接，转化为教学课件资源。高级智能数字化信息系统，大规模集成电路矩阵，CCD可自由切换，控制主机可对多点控制，高速大容量硬盘存储；系统由数字化多媒体综合控制部分，音视频切换矩阵、投影机、拾音器以及分布于各个被观摩实验室的一体化球组成。可同时实现8路控制及数字化录像，要求各模拟病房及示教室均预留网络接口以方便未来对系统的扩展北京中医点穴训练仪器多少钱

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