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中医学教学模型相比传统教学的优势在哪:医学模型模拟教学，利用模拟病人、模拟操作系统和标准病人等手段对学生进行临床诊疗的教学和训练。模拟教学具有一定程度的真实性，可以多样化随机出现，操作安全，纠错性强，有利于对学生的实践和考核。学生经过严格的模拟训练后再走入临床，降低了教学风险。利用模拟技术可以创造出多种真实的甚至凶险的病例进行实践技能训练，以减少医疗差错及医疗事故的发生利用模拟技术可以创造出多种真实的甚至凶险的病例进行实践技能训练，以减少医疗差错及医疗事故的发生。无论是护理技能训练模型还是临床技能训练模型，都在不断地促进了医学领域的发展。中医设备模型采用数字化舌象采集平台与标准化方法还原。北京问诊仪器厂家推荐

中医设备模型在建立中医工程领域本体的基础上，基于人工智能技术，建立多模态信息自动标注平台，把来自装备的客观信息做符合中医理论的解读和标注；并通过以中医工程领域本体为中间的多源信息融合算法，综合利用主观四诊信息和多种装备信息，建立可以实现主客观信息高效合参的中医装备辅助诊断模型。可以健康人群或者特定疾病为例，以多种中医诊断装备为数据采集手段，对本构想所提出的多源信息融合模型进行验证。现代中医装备能检测出越来越多的信息，将主客观多源信息融合到一起，对采集的信号进行符合中医思维方式的解读，建立信息合参辅助诊断模型，更符合传统中医的整体观念。有望促进中医装备真正为中医医生诊断疾病、辨证分型或者疗效评价增加客观化的检测指标；同时，也便于中医积累客观化数据，为中医药疗效证据的研究提供客观工具。更有利于处理和分析未来不断增加的新设备不断产生的“大数据”。广州脉象训练系统供应商中医设备模型能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力。

“中医四诊仪”可面诊、舌诊、脉诊、问诊开出养生方案供参考，体检者将头部放进中医“四诊仪”的“面象仪”中，数码相机采集下面诊、舌诊信息，“脉象仪”的传感器再完成“把脉”,此后，大屏幕提出问题进行“问诊”。较后，“电子中医”开出个性化中医健康房子。望闻问切是中医诊断疾病的方法，望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象，合称“四诊”。采集人体舌、面、脉、症状等客观信息，然后，计算机人工智能分析，进行单诊判读、体质辨识及中医辨证，且匹配个体化养生方案及辅助治于建议，供临床医生参考

中医设备模型/脉象采集仪主要用于无创性脉象检测。换能器可根据需要安放在扰动脉寸、关、尺任何一部分侧脉象仪信息。中医设备模型/脉象采集仪有系列买图检测、40秒脉图检测功能，能实时显示、存储、重读数字化脉波信号，自动判读脉象的位、数、形、势，识别脉图特征参数，并以多逻辑判断模式确定脉名；能以脉诊测为线索，经人机对话询问病人的症状，作出初步的中医八钢和脏腑辩证结论；能显示和打印系列脉图、较佳脉图及其特征参数、取脉压力-脉幅趋势图、40秒脉波趋势图等组成的脉图检测报告；以及根据脉象提示的动脉系统张力、阻力、生理年龄、自律神经平衡状态和辩证结论等组成的临床辅助诊断报告。脉象模型简介：用不同粘度的硅油来模拟代替人体血液。

人体解剖模型：1、运动系统模型：XM-101男性全身人体骨骼模型示男性成人骨骼，串制成正常直立姿势，四肢大的关节部分均可活动，模型显示神经分支、脊椎动脉和腰椎间盘等。头颅含可活动的下巴、可移动的头颅盖、骨缝线和三颗可取下的下牙。2、消化系统模型：XM-501消化系统模型由消化系统组成、胃冠状剖面和横结肠等3个部件组成，显示消化系统消化管组成的各个部位和消化腺等结构。3、呼吸系统模型：XM-521呼吸系统模型由喉正中矢状切面，心冠状切面和肺等7个部件组成，并显示喉、气管、胸腔内心脏、左右肺以及膈上的食道裂孔、主动脉裂孔等结构。医学模型不受其他因素的限制，能真实反应操作对象的真实形态。北京问诊仪器厂家推荐

模拟操作系统和标准病人等手段对学生进行临床诊疗的教学和训练。北京问诊仪器厂家推荐

医学模拟人：医学模拟人可以真实模拟代替或夸张性表现病人，使用人为设计的场景再现实际的临床经历模拟医学教学使用模拟技术创设仿真病人和临床情试进行临床医学教学实践。医学仿真病人是一种生理驱动模拟系统，模拟病人的生理和病理学特征，对医治产生相应的反应，同时很全模拟医治环境和方式，实现仿临床真实场请下对病人的诊断和处理。教育模式的转变:(1)模拟医学教育能够培养符合现代医学模式需要的医学人才，是实现医学教育模式转变的有效手段；(2)教学目的的变化:模拟医学教育能够冇效培养学生的实践性、创新性、反应性、合作性等临床综合能力；(3)教学方法的变化:模拟医学教育能够为学生提供必要的、多次的重复训练,有效缓解临床教学资源不足的难题。北京问诊仪器厂家推荐