自然缺失症是由美国作家理查德·洛夫提出来的一种现象,即现代城市儿童与大自然的完全割裂,自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治i疗的病症,而是当今社会的一种危险的现象,即儿童在大自然中度过的时间越来...
研学营地教育是一种以研究和学习为核i心的教育模式,通过实践活动和研究项目,培养学生的综合能力和创新精神。它注重学生的主动参与和实践探索,通过亲身经历和实践活动,培养学生的观察力、分析能力、解决问题的能...
随着我们中拓教育文化帮助越来越多的家庭和孩子完成教育规划,我越来越发现,规划可以陪伴孩子接纳不同阶段的每一次变化,而做一个过程z家,这个过程美妙且愉快。未来是什么样子?未来哪个专业好就业?没有人知道。...
营地教育的价值:1、为孩子提供大自然课堂。营地教育根据其教育目标和资源状况开展丰富多样的营地教育活动,为青少年提供了大自然课堂。在一定程度上,能够对孩子“高分低能”的现状进行改善,让“低能”变“高能”...
营地教育是一种在户外以团队生活为形式,并达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。文化和经济越发达的国家和地区,越重视营地教育,有些甚至将其纳入了学分课程体系,因为大自然是z佳的学校,是人类学习生存本领...
成功,就是不断地试错,营地给孩子一个安全的试错空间孩子来到营地,是通过参与项目达到学习的目的,而不是为了项目本身。这些项目有的需要孩子单独完成,有些需要找搭档完成,有些需要团队共同完成……孩子们在完成...