在4-6岁这个年龄段，保护孩子的专注力对于他们的学习和成长至关重要。为了保护和培养孩子的专注力，快脑国际艾林老师给家长提出以下措施：设定明确的目标：与孩子一起设定明确、具体的目标，让他们明白自己需要做什么，以及为什么要这样做。鼓励孩子坚持完成任务：当孩子面临困难或挑战时，鼓励他们坚持下去，不要轻易放弃。这有助于培养孩子的毅力和专注力。适当的奖励：当孩子完成任务或取得进步时，给予适当的奖励和表扬，让他们感受到自己的努力和付出得到了认可。引导孩子进行专注力训练：可以通过一些简单的游戏或活动来锻炼孩子的专注力，如舒尔特方格游戏、盯点法等。与孩子建立良好的沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和感...

孩子兴致勃勃地报了很多兴趣班，每次都信誓旦旦的说要好好学，可没过几天就又坚持不下去了。孩子这种无法持续的完成一件事情的情况，除了意志力的因素外，在专注力方面是它的第四个品质——持续性方面有了问题。专注力的持续性品质是一般人**熟悉的，是指长期专注在一件事情上的持久性。如果你的孩子上课时经常坐不住，弯腰驼背，手撑住下巴，甚至趴着睡觉，耐力不够；做事虎头蛇尾，做一半就打退堂鼓；不喜欢长时间活动，对任何兴趣班都只有三分钟热度，这就可能是缺乏持续性专注力。孩子对自己感兴趣的事情都无法专注很长时间，可以想象，在相对枯燥的学习中，会更有问题。刚刚介绍的是专注力的第四个品质——持续性。专注力:孩子生来都差不...

世界上很容易也是很难的就是当家长，说当家长容易，是因为只要有了孩子，就能自然上岗没有门槛；说当家长很难，是因为家长是孩子幸福的源头。人一生的幸福感与童年期家长教育紧密相关，家长要对孩子的一生负责，面对这一切的一切都取决于家长对孩子正确的爱的能力和教育能力！家长好好学习，孩子天天向上！爱自己，爱家庭。阳光心态，幸福生活从培养孩子阅读开始[太阳]培养孩子专注力注意饮食有些孩子连睡觉都“不专心”，在床上翻来覆去久久不能入睡，其实是他的能量不够睡眠时的基本消耗，所以显得焦躁不安。这时候如果能给他喝杯温牛奶（100ML），听点轻柔、舒缓的音乐，过一会儿，孩子就可以安稳入睡。另外要提醒家长特别注意吃糖果这...

舒尔特方格：在方格当中依次去查找数字啊，难度程度不同。3到15岁都能做，非常考验孩子的专注力，提升孩子这个视知觉的能力，让他对于外界干扰有一定抗干扰的能力。更多的训练方法，可以来电咨询。给孩子做专注力的训练，错题本也很重要；错题本它不是一个摆设，只是很多孩子不知道怎么去用，买了就放在那里，落灰也不用。其实我可以很负责任的告诉你，每一个尖子生的桌上都有一本错题本，在错题当中总结反思改正，这个是学习效率提升的比较重要的一步。如果你家孩子每天也在为写作业熬到深夜一定要警惕了！这并不是孩子在用功，而是学习能力学习效率出了问题！龙华区专注力价值专注力听觉专注力，即孩子对声音的感知、筛选和集中注意的能力，...

养成良好的时间观念，让孩子把每次写作业当成考试，拒绝一边写一边查的情况啊，遇到不会的题目呢就跳过。等到你全部写完之后，你再回来去解决那个难题。一开始呢可以给孩子放一个秒表用来计时，让他掌握这个答题的节奏啊，让他不会被这个难题给搬住脚步，一气呵成。等到全部完成之后，你再去查都不去。提升孩子专注力，就没有一个学霸在学习的时候是东张西望，一会儿喝水，一会儿上厕所，谁觉得更专注，谁的收获更多。那么怎么去给孩子做专注力的训练呢？比如这个是国际公认的训练方法，舒尔特方格。随着现代社会让我们分心的东西越来越多，我们好像丧失了对任何事情聚精会神的能力。龙华区在线专注力专注力分年龄培养专注力，做好这3点合适的年...

在孩子的成长过程中，专注力如同心灵的灯塔，带着孩子穿越知识的海洋，探索智慧的边疆。它是一种力量，能让孩子们在学习的征途上砥砺前行，不断发现新大陆。专注力，是孩子与生俱来的宝贵财富，它不需要过多的修饰，只需被珍视和呵护。在这个快速变化的世界里，保持专注，就像是在心中种下一颗种子，耐心等待它生根、发芽，开出绚烂的花朵。家长和教育者，是孩子专注力的守护者。你们的支持和理解，就像阳光和雨露，滋养着孩子的专注之花。在这个过程中，不需要刻意的追求技巧，只需提供一个充满爱与关怀的环境，让孩子的专注力自然而然地生长。快脑国际艾林老师提出可以尝试以下方法来提高孩子的专注力：将复杂的任务分解成若干个小...

读绘本时，明明已经读到下一页了，可孩子的眼睛却还紧紧盯着前一页再看，永远跟不上节奏。这种情况，心理学上认为是这个孩子的交替性专注力出现了问题。所谓交替性专注力，是指能不能顺利地把专注力从一个目标完全对焦转移到另外一个目标上，又叫做转移性专注力。交替性专注力不好，会导致孩子抄写课文比较慢，课间休息完再次上课时，无法立马进入状态，坐不住、喜欢晃来晃去。转换环境或活动时，会闹小情绪，不喜欢上体育课等等。这是专注力的第三个品质——交替性。专注力训练可以帮助人们更好地应对压力和挑战，提高应变能力和适应能力。信息化专注力联系人专注力 在4-6岁这个年龄段，保护孩子的专注力对于他们的学习和成长至关...

国庆期间规划——制定计划：针对于前两步的这个反思和复盘，还有总结之后啊，孩子心里面一定会有一个改进的方向。但是如果光有方向不行动也是没有用的啊，所以我们要做一张十月份的一个计划表，对吧？比如说重点提升的科目，每个科目去重点提升的题型、每个科目去重点提升的题型、每个科目去重点提升的题型、每个科目去重点提升的题型。我们之前就调研过上百个重点大学的孩子，就是让他们去选一选，觉得自己能够成为学霸。这个决定性因素是什么啊，结果投票较多的是什么？就是目标加上按照计划去坚持。我们很多孩子还不知道怎么去定目标，定计划，家长呢也不知道怎么去指导，定出来的计划就变成了摆设。很多家长认为小孩子的天性如此，注意力不集...

轻度专注力不集中的表现：1、上课集中注意力时间短，经常东张西望。做小动作，如玩钢笔、抓耳挠腮等。2、不听从老师的指令，不能遵守课堂纪律。一件小小的事在他反应强烈，情绪激动，并好长时间平静不下来。3、上课时常想与同座位说话，不能专心做作业，影响别人。4、写作业速度慢，别人一个小时就能完成的作业，他们要拖到3—4个小。有人做过这样的实验：专注力集中的孩子只需要读5分钟就能记忆一篇古诗，而同样的古诗，专注力不集中的孩子，竟然读了100遍才能记住。可见，它与人的学习效率和工作效率有着密切的关系。因此**说，哪里有专注力，哪里就有思考和记忆…你们需要关掉电视，跟他们好好聊一聊，如果家长能够关注孩子，认真...

专注力是人进行一项活动的心理状态。这个活动可以是静态的，也可以是动态的，可以是感兴趣的，也可以是枯燥的，可以是对人的，也可以是对物的。很多人会把专注力理解为是人的一种态度，也有人把它理解为单独的一项能力。这些种种的理解其实都是片面的。专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。是人进行活动的心理状态，是先天就有的。专注力不是天生的，需要后天的培养，是一个持续且坚持的状态。专注力是大范围的形态，并没有很明确的指向性和社会功能;专注力是有指向性的，包含了意志品质在里面，同时也具备社会功能性。专注力没有好坏之分，...

培养孩子专注力，简单的训练方法，如果说你的孩子好动不安，专注力不好，上课小动作多，读书写字容易错字、漏字，38不分 、bd不分，听觉指令敢不好，说话就和没听见一样，一定要给孩子做一下，五个专注力的专项训练：舒尔特方格，它就是由一些小方格和没有顺序的数字组成的，训练的时候啊，要求孩子按照从1到25指出位置，同时读出声音。爸爸妈妈就在一旁记录时间，这是国际公认的提高专注力的一个训练方法。图形译码，根据译码的规则，将下面的图形在空格当中填写完整，可以锻炼孩子的视觉记忆，视觉分辨，提升视觉专注力。就象错行，漏字就非常适合做这个训练。有专注力的好处多多：可以长时间专注于一件事容易取得成功，专注于学习可以...

赋予孩子自己选择自己感兴趣的事情的权利我们都是对自己感兴趣的东西会更有专注力，宝宝也一样。有研究指出，小的时候宝宝可以有机会自己做出选择，并且可以在自己选择的玩具专注地玩较长一段时间，长大后（比如读书时），他们可以对大人要求的活动有更好的专注力。每天给宝宝玩具时，给他们自己选择的机会，当然，这里说的“选择”不是说在游戏垫上“呼啦啦”一下子给宝宝十几种玩具放着，这只会分散宝宝的专注力。我家玩具是每天晚上都会收纳好，第二天早上小D醒来后，来到她的游戏区域，我会先拿出两样玩具，问她，你要玩这个，还是那个？然后她就会指，我就会给她自己选择的那个玩具玩。这样的选择，让宝宝觉得自己有“做主”的感觉，可以让...

如果他记不住内容，理解能力差还不爱动脑子，就给他做听觉的阅读理解训练，平时我们做阅读理解的时候，孩子就是看短文，然后回答问题，结果就是即使他阅读的时候没有动脑筋，依然可以回过头来再看一遍原文。但是听觉的阅读理解难度系数就要大很多，首先你不能看文字，只能用耳朵听，而且一旦没有专注力的参与，在回答短文问题时完全答不上来，所以说听觉的阅读理解，一旦给孩子训练好了，再回到课堂，他的思考力，记忆力就会大幅度提升。专注力训练可以提高人们的观察力和感知能力，让人更加敏锐和有洞察力。南山区青少年专注力专注力对于成长中的孩子来说，拖延的害处是很大的，它会让孩子的学习和生活一团糟，还可能导致懒惰，消极的心理的产生...

合理地表达及控制情绪。人在没有负面情绪干扰的情况下，才能更加专注地去做一件事情。成人需要合理地控制自己的情绪，不让自己的情绪去干扰孩子，同时也要引导孩子表达情绪，并接纳孩子的所有情绪，让孩子的情绪保持在良性状态，让孩子更加专注地去学习、运动、游戏。培养孩子自主思考的能力。自主思考可以提升自主意识水平，意识水平的提高可以有效地提升专注力。让孩子做他能做到的事情，在生活与学习中体验到成就感，逐步建立自信。折叠很多家长认为小孩子的天性如此，注意力不集中是件小事，长大后就会好转。宝安区8-16岁专注力英语专注力就当我们还在讨论双减减什么，不减什么的时候，教育部门早就已经发布了这样一篇文章啊，双减的政策...

我们知道，专注力是孩子学习知识的前置端口，就像一个黑暗里的电筒，打开开关照到哪里才能看到哪里的东西一样，孩子把注意力放到某个事物上才能进行后面的记忆和学习。正是因为我们了解专注力的重要性，所以才想寻找适合的方法去加强孩子的专注力，那是需要刻意培养还是顺其自然呢？简单来说，要在两者之间寻找平衡点，该培养时要抓住机会培养和发展，该放任时也要放得开、忍得住。之所以要寻找平衡点，是由专注力的发展规律所决定的：随着年龄增长而增长专注力是随着孩子年龄的增长以及大脑前额叶的发育成熟而逐渐发展的，比如持续注意事物的能力在不同年龄的孩子是不一样的，2岁左右的孩子自己看喜欢的绘本大概能看5分钟左右，而到了4岁可能...

快脑国际注力课程介绍专注力训练按照成长规律设置按照学生成长律设置,注意力的训练关键是促进脑发育,而良好的注意力与今后学生的成长息息相关,是其终身学习和成就事业的基础。课堂训练简单实用本套课程涵盖幼儿和小学生需要培养的观察能力,手脑协调能力、精细动作训练,逻辑思维能力、创造能力空间智能训练、计算能力、语言表达能力、记忆能力,分析判断能力想象力等多项技能,根本性提高孩子综合能力。课程效果通过学习快脑注意力课程,能让孩子们注意力集中，想象能力和思维能力的提高,上课不再走神,分心等诸多问题,从而提高孩子们的学习成绩,课程兼顾视觉注意力和听觉注意力训练,双向能力有效提升学生注意力,让学生更加好,课程内容...

这样一类的孩子身边很常见，TA们往往看起来都很安静且刻苦，花费比其他孩子多一倍的时间和精力，却未必能获得对等的效果。经过仔细观察可以发现，凝凝在学习的时候，内心会有多种想法，并不是统一的。比如，试图专心写语文作文，却又开始担心：数学作业会否来不及做？是否要先做数学作业？做了数学作业，又不由自主地开始猜测，明天的英语小测验，老师会考什么样的题型？这种“分裂”的想法，是因为ta们的潜意识“不甘心”只专注做一件事，因为太害怕没有效果，*专注做一件事意味着“高风险”，这种倾向会带给ta们巨大的焦虑。于是，在她的潜意识控制下，只能通过不断转移注意力，变换目标，才能对抗这种焦虑。时间一长，分心就成了习惯，...

还需要了解的是，孩子的专注力是有个体差异的，我们不能用做一个事情的持续时间长短来判断，而是要看孩子的整体状况，在家、在学校、在课外辅导机构等不同的地方，上画画、舞蹈、乐高等不同的课程，看书、做手工、拼图等不同的任务下孩子的专注力大部分情况下的状态。因为每个孩子的兴趣点不一样、所擅长的事情也不一样，这种个体差异会影响孩子在不同事物上的专注力，因此我们要学会多角度的观察。除此之外，我们还需要注意，日常中要学会保护孩子的专注力，比如在喊孩子吃饭、洗手时，在打断孩子之前都可以先看看孩子在干什么，如果孩子在做自己感兴趣的事情，那我们就耐心等一等，看到孩子转换游戏时或者转换地点时再去打断孩子。而有些“不合...

专注力是孩子学习过程中的主要驱动力。当孩子在面对学习任务时，如果能够保持高度的专注，他们就能更有效地吸收知识，理解复杂的概念，并更好地应用所学。这种能力使得孩子在学习上更具效率，从而在长期内取得更好的学业成绩。此外，高度的专注力还有助于孩子在考试中保持冷静，避免因为粗心或分心而犯错。当孩子能够专注于某项任务时，他们必须抵御来自外部世界的各种诱惑和干扰，这种过程实际上就是在锻炼他们的自我控制能力。随着时间的推移，这种能力会逐渐增强，使孩子在其他方面也能表现出更强的自律性，如遵守规则、按时完成作业等。专注力对孩子的情感发展同样具有积极的影响。当孩子能够专注于某项活动时，他们往往能够体验到更深层次的...

特点一：快速阅读时的对象主要是以“文字为主体”的各种纸质平面媒体及多媒体显示的图书、报刊、文章及资料等文字信息。虽然阅读的对象也由于当今信息技术、网络技术和电子技术的发展**丰富，但严格意义上讲它在大多数情况下仍然是以文字和符号为主要对象的阅读。特点二：速读是以“快速为形式，理解为前提”的阅读。慢慢腾腾的看书，没有快速特点的阅读那不叫速读；而只有快速形式而没有同步的阅读理解效率也同样没有意义，那也不叫速读。速读就以“快速为形式，理解为前提”的阅读，速读必须是阅读速度与对阅读物的正确理解率均达到同步才行。如特速读训练的目标就是分为两大部分一是阅读速度的要求，二就是理解率的要求，两者之间形成一个统...

和孩子探索感兴趣的其二，我们还需要了解孩子的注意力很大程度是和他的兴趣相关联的，对自己感兴趣的事情孩子的专注力会有自然而然的集中，所以在孩子自己探索和我们陪伴游戏的时候，都需要注意跟随孩子的兴趣，尽量不要依着我们自己的兴趣和关注来引导孩子。比如孩子在把玩手中的积木时我们尽量不要喊孩子来看这里有一个小狗，也不要总是问孩子这是什么那是什么，而可以跟孩子一起就他感兴趣的事物进行共同的探索和游戏。这其实是一个不容易的过程，需要我们耐下性子接受以孩子为主导的游戏方式，让孩子“带领”我们去发现他的世界。专注力训练可以帮助人们更好地掌控自己的生活和工作，提高生活质量和工作效果。罗湖区专注力效果好吗专注力专注...

比努力更重要的是注意力集中。专注力听知觉训练听知觉注意力训练包括听动训练，听辩训练，听觉记忆，听写训练，听觉理解，听觉抗干扰以及听觉复述七方面。从听觉方面改善学习生活中注意力薄弱引起的各项问题。静心训练帮助儿童学会放松自己，平静情绪，控制冲动等。主要形式有：呼吸训练，想象放松，冥想，游戏活动等。比努力更重要的是注意力集中。专注力视知觉训练以训练图卡为媒介，以视觉通道注意力的专项训练为主。视知觉注意力训练包括：视觉分辨，记忆，追踪，完形，空间，以及舒尔特，手眼协调，对易出现跳字漏字，混淆，阅读速度慢，记不住，找不到东西等问题进行干预，提高视觉注意水平。比努力更重要的是注意力集中。很多家长认为小孩...

养成良好的时间观念，让孩子把每次写作业当成考试，拒绝一边写一边查的情况啊，遇到不会的题目呢就跳过。等到你全部写完之后，你再回来去解决那个难题。一开始呢可以给孩子放一个秒表用来计时，让他掌握这个答题的节奏啊，让他不会被这个难题给搬住脚步，一气呵成。等到全部完成之后，你再去查都不去。提升孩子专注力，就没有一个学霸在学习的时候是东张西望，一会儿喝水，一会儿上厕所，谁觉得更专注，谁的收获更多。那么怎么去给孩子做专注力的训练呢？比如这个是国际公认的训练方法，舒尔特方格。专注力训练可以帮助人们更好地控制自己的情绪和情感，提高情感智商和情感管理能力。南山区青少年专注力方法专注力施加压力：磨磨蹭蹭，你怎么回事...

注意力差表现及分析孩子表现听课分心易受干扰专注时间短粗心漏题多动冲动丢三落四抄写困难听写困难书写潦草阅读困难家长认知不够认真,学习态度差自控力差,调皮毛躁不能坚持,三心二意马大哈,不做检查调皮捣蛋,脾气不好不用心,迟钝不聪明不认真抄,能力较差学过就忘,记忆力差态度不好,只想着玩不爱阅读,不仔细读家长认知不够认真,学习态度差自控力差,调皮毛躁不能坚持,三心二意马大哈,不做检查调皮捣蛋,脾气不好不用心,迟钝不聪明不认真抄,能力较差学过就忘,记忆力差态度不好,只想着玩不爱阅读,不仔细读实际原因分析选择注意力差,指向性不足,听觉辨识力差,听课困难。注意广度不足,控制感差,注意控制不足,执行力差。注意稳...

培养孩子的三个习惯：其一培养孩子运动的习惯，。运动对于孩子的重要性，孩子学习的质量，还有学习的效率高低，其实是取决于孩子的专注力而运动是能够有效提升孩子专注力的。个人推荐大家可以推荐一些球类的运动，比如说像羽毛球，篮球，足球，乒乓球都可以每天坚持做30分钟；第二个是阅读习惯的养成，养成阅读习惯，在小学阶段其实特别的重要了，阅读能力能力可以说是在双减政策之后啊，学霸跟学渣的分水岭，那么怎样去培养孩子的阅读习惯了？很简单，亲子带读就可以了，其实我们可以跟孩子一起去坚持阅读。这样的话即能增加亲子间的感情，还可以培养孩子的一个阅读的能力；第二个是阅读习惯的养成，养成阅读习惯，在小学阶段其实特别的重要了...

在孩子的学习上，作为父母，你是不是有这样的困扰？❗上课(或看书)注意力不集中，常常分心、走神；❗学习时，坐不住，动作特别多，无法静下来；❗作业粗心、马虎，常常出错作业太慢，边做边玩，磨磨蹭蹭；❗头脑也很聪明，成绩却总是上不来。如果您的孩子身上存在上述表现，说明孩子的注意力品质不佳!**研究表明:99.4％孩子的智力水平是相近的，影响学习成绩更关键、其根本的因素之一就是注意力。注意力是知识的门户，专注力等于成绩!孩子的成长和教育无法重来，不要让您的孩子错过训练注意力黄金时期!你们需要关掉电视，跟他们好好聊一聊，如果家长能够关注孩子，认真倾听，他们其实是在树立保持专注的榜样。深圳专注力训练专注力多...

孩子兴致勃勃地报了很多兴趣班，每次都信誓旦旦的说要好好学，可没过几天就又坚持不下去了。孩子这种无法持续的完成一件事情的情况，除了意志力的因素外，在专注力方面是它的第四个品质——持续性方面有了问题。专注力的持续性品质是一般人**熟悉的，是指长期专注在一件事情上的持久性。如果你的孩子上课时经常坐不住，弯腰驼背，手撑住下巴，甚至趴着睡觉，耐力不够；做事虎头蛇尾，做一半就打退堂鼓；不喜欢长时间活动，对任何兴趣班都只有三分钟热度，这就可能是缺乏持续性专注力。孩子对自己感兴趣的事情都无法专注很长时间，可以想象，在相对枯燥的学习中，会更有问题。刚刚介绍的是专注力的第四个品质——持续性。从小培养孩子的专注力可...

国庆期间我们应该怎么去规划，可以让孩子平稳的度过呢？首先一个就是复盘反思，九月是双减后的那个月。一系列的变化啊，无论是对于孩子孩子、家长来说，肯定是个特别多的不适应的地方。那么及时的去做反思总结。之后的这个学习是非常有必要的，可以让孩子就首先一个月的情况做一个反思呀。比如说有没有不好的这种学习的习惯呀，需要改进的啊，学习上面有没有哪些科目啊，哪些知识点啊，遇到困难了需要重点去攻克的等等。了解更多，欢迎来电咨询。想要提升专注力，你可以尝试把每件事都用计时器做限制。惠州8-16岁专注力方法专注力如何提升专注力1、做感兴趣的事。兴趣是比较好的老师，对于感兴趣的事情，孩子会表现出持久的专注力。找到孩子...

好的学习方法让孩子事半功倍！一个孩子写作业慢，磨蹭的绝招，百试不爽，①营造深厚的家庭学习氛围，孩子写作业时，家长可以看书，不要吵闹，这样呢会让孩子心态平和，心思都用在学习上。②让孩子学会对自己负责，平静地对孩子说，孩子写作业是你自己的事，睡觉前没写完就不准写了，自己去跟老师解释，教会孩子承担自己行为带来的后果，③提前跟孩子建立规则，在孩子一直玩耍，不想写作业时，跟孩子约定一个时间，时间一到就立即制止他的行为，在尊重孩子感受的同时，帮助孩子养成习惯，在此基础上，也要提醒孩子，字体潦草，需要重写，防止孩子乱写作业。④把孩子在写作业时的零碎动作去掉，不要编写边玩，写作业就要专心写，写完再去玩，五，碰...

就当我们还在讨论双减减什么，不减什么的时候，教育部门早就已经发布了这样一篇文章啊，双减的政策逻辑，两千多个字，把双减后家长要做的事情其实说的清清楚楚明明白白。我给大家解读一下，这个是来自于官方提供的信息啊，真正了解才能做好家里和学校的互补。首先三个不减，这三个不减指的是不减父母的责任、首先三个不减，这三个不减指的是不减父母的责任、不减孩子的成长，减少补习班和作业的数量，是让孩子回归课堂。有的家长会有疑问啊，这个不减教育质量也是说给家长听的吗？专注力的匮乏,是安全感的匮乏？珠海青少年专注力能力专注力专注力是孩子学习过程中的主要驱动力。当孩子在面对学习任务时，如果能够保持高度的专注，他们就能更有效...