自由阅读是学生开启阅读的钥匙,阅读指导则是启发学生深度阅读的灯塔,要充分发挥图书馆阅读指导的作用。以往,图书馆必须要开展新书定期推荐活动,组织教师、学生以及馆员之间互荐好书,帮助更多读者享受到优**作...
图书馆智能化管理的建设并非是一件简单的事,基于学校自身的发展情况以及当今教育业还未完全摆脱应试教育这两方面情况综合来看,影响图书馆智能化管理建设的问题就是中小学对图书馆智能化管理建设的投入资金不足,进...
数字海报设计是指在新媒介包括网络媒介在内的技术前提下所实施的传播设计,包括视觉传达设计、声音设计、动画、视频设计等等,关注形式、交互和内容三方面。数字海报设计内容主要包括视觉传达,如颜色、字体、编排、...
在网络环境下,计算机和信息处理技术、校园网和区域网的连接等在中小学图书馆的管理工作中得到日益普及和深入的应用。目前,很多中小学图书馆购置了用于检索图书的电脑和自助借还机,图书编目、检索、借阅等都可以借...
信息化的大背景下,中小学图书馆面临着更为严峻的竞争压力。由于网络信息技术的无限制性,就算是中小学生也可以随时随地获取自己想要的信息资源,相较于传统的图书馆资源而言,更为方便和快捷,当今的年轻群体,更倾...
竞争环境和工作的压力使人变得浮躁和功利化,娱乐方式的多样化和“没时间看书”是让很多人放弃阅读的理由。中国出版科学研究所2006年发布了“全国国民阅读调查”结果:我国国民图书阅读率连续6年持续走低,国民...
竞争环境和工作的压力使人变得浮躁和功利化,娱乐方式的多样化和“没时间看书”是让很多人放弃阅读的理由。中国出版科学研究所2006年发布了“全国国民阅读调查”结果:我国国民图书阅读率连续6年持续走低,国民...
中小学图书馆是学校办学条件的重要有机组成,是师生不可或缺的信息资源中心,是落实立德树人根本任务、全**深化课程改**的重要阵地,对于保障教学、服务教学、促进教学,提高学生自主学习能力,促进学生全**发...
在阅读的过程中,养成做笔记的习惯有助于更好地理解文本,更好地与作者进行对话。阅读能力的提高离不开阅读技巧的应用,而阅读与写作又是相互补充、相互促进的。做笔记是阅读过程中不可或缺的一部分。要真正完全拥有...
传统海报****利用图形和文字向受众传递信息,而具有创新性表现形式的海报则通过媒介、自身形态、受众体验、环境空间等诸多因素来传递信息。海报的表达方式和形态是海报在创新性表现形式上研究的两大重点要素,从...
杨绛先生说:“读书多了,内心才不会决堤。”人这一生,苦难是底色。但阅读能让我们在面对人世间一切悲哀时,有着不一样的心境,不一样的素养。 王小波曾谈到他去农村插队的故事。插队生活异常艰苦,王小波常常坐...
海报设计从二维平面进入数字时代后,设计的方式、传播的媒介都与之前有了不同。作为设计师一定要清楚的认识到要始终把数字海报的宣传目的放在**位,不能只求形式而忽略了海报**重要的功能性。范劲松、安军在《网...
中小学图书馆应用图书漂流柜开展图书漂流活动**重要的是应注意对书籍保持常态化的更新。图书馆在满足学生随时借阅需求的同时,还要注重培养学生的知识共享能力,并逐步打造学生的终身阅读能力。教师可以将学生组成...
发展和评估高阶思维是当下课堂教学评价改**的重要趋势。目前相关研究多聚焦于培新高阶思维的内涵、结构、发生机制等,缺少对于如何开展高阶思维评价的实践性认识。通过对人类思维的理论剖析,初步厘清了开展高阶任...
回归教育本质,力推阅读行动 ----昂立,培养孩子一个受益终身的好习惯 移动互联网给人类生活带来生活带来便利的同时,也约束了人类,人类变得越来越离不开手机,据不完全统计,国人每年的阅读量还不到一些国家...
阅读的速度,不论是快还是慢,只不过是阅读问题一个微小的部分而已。”在语文阅读教学的过程中,我们总是会碰到一些比较有用,但又比较难读难懂的书。学生在读书的过程中,总会被其中的某些部分绊住读不下去。不论是...
新媒体相对于传统媒体来说具有独特的优势:一是信息传播的形式更加丰富多彩,数字技术为新媒体带来的交互功能能够很好的与受众进行互动;二是新媒体覆盖的受众面更**,数字媒体传播的速度十分快捷,三是很多的新媒...
写作是检验阅读技巧熟练与否的主要标准,也是阅读能力提升过程中重要的实践步骤。如何阅读一本书中关于阅读与写作有这样一段论述:“写作与阅读是一体两面的事,就像教书与被教一样。如果作者跟老师无法将自己要传达...
阅读总体上可以分为学科阅读与综合阅读两种。不管是综合学科阅读还是综合阅读,都是实现阅读学习的目的,但两者在阅读内容和阅读形态上还是会有很多的不同。综合阅读和学科阅读的区别在于“知识”和“经验”组织成单...
读书可以使人更充实、丰富、使思想训练、境界提升,改变气质,对人的言行举止,处世方式都有益处,读书也可以开阔视野,书本中的知识 可谓是包罗万象,通过读书,可以拓宽视野。阅读的好处大致分为以下几点。1、获...
评价是教育教学的重要指挥棒,事关教育的发展方向和价值旨归,用于评价教学过程和教学结果。目前,智慧课堂教学评价存在内容窄化、浅化、异化等不同现象,阻碍着学生理论知识的迁移应用、问题解决等能力的发展。教育...
南宋的朱熹看到了源头活水,深有所悟,写下了千古名句:“问渠哪得清如许? 为有源头活水来。”源头活水,比喻读书越多,道理越明,是事物发展的动力和源泉。学校要发展,教师要发展,孩子要发展,这一切发展的源头...
发展和评估高阶思维是当下课堂教学评价改**的重要趋势。目前相关研究多聚焦于培新高阶思维的内涵、结构、发生机制等,缺少对于如何开展高阶思维评价的实践性认识。通过对人类思维的理论剖析,初步厘清了开展高阶任...
发展和评估高阶思维是当下课堂教学评价改**的重要趋势。目前相关研究多聚焦于培新高阶思维的内涵、结构、发生机制等,缺少对于如何开展高阶思维评价的实践性认识。通过对人类思维的理论剖析,初步厘清了开展高阶任...
校园阅读是校园教育的重要组成部分,它的特点在于不限制于固定空间、固定模式、固定方式和形式进行的,它更多在于形式和方式上创新。可以借助智能化工具、系统和平台来管理阅读活动的各种参数和指标,让校园活动的准...
通常学校的阅读活动是在校园内举办的关于阅读的关联的活动,可以是师生共同参与的,也可以是跨年级学生共同参与的学习活动。阅读活动是学校学习演变出来的自主阅读和交流的学习方式。学生可以通过参加阅读活动体验更...
阅读课是学生获得知识、发展智力、陶冶性情、塑造人格的重要途径,学生通过阅读材料,使自己的感觉、知觉、思维和想象都得到启发,从而获得深度情感体验,受到深刻人生启迪。“阅读的速度并非只有单一的一种,重点在...
阅读中时长需要对经典的名人名言、短句等做笔记,好记性不如烂笔头,我们要学习这种好习惯。做笔记不仅可以使人在阅读的过程中保持清醒的头脑,而且可以更好地理解作者的思想。在阅读的过程中做读书笔记其实就是自己...
早期阅读,是指0-—6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人的读讲来理解读物的活动过程,它在促进幼儿神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、提高其语言方面都有积极的价值。早期阅读对幼儿的智力发...
图书角读书指导:不一定全部由语文老师做读书指导,可以分门别类由相应的各科老师做指导和引读。加强师生阅读和讨论,也可以到网络搜索相关信息延伸阅读。增加手工和实验或其他培养动手能力和开阔视野的国内外相关图...