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来源: 发布时间:2023年05月27日

藏族文明前史悠长、内容丰富,在语言文字、前史、医学、文明艺术等方面具有比较完整的理论体系。藏语文是藏族文明的重要载体,想要深化了解藏族文明,应首先从语言文字下手。加强藏文根底教学,不仅能够给学生传授藏语文知识,而且对传承和宏扬中华***文明有着至关重要的效果。藏文指的是藏族运用的藏语文。藏语属汉藏语系藏缅语族,除了我国境内的藏族外,在尼泊尔、不丹以及印度境内也有一部分人运用藏语。众所周知,藏语首要分卫藏、康、安多三大方言区。尽管方言各异,读音不同,但藏文仍然是一致的,书面语通用于整个藏族区域。“藏文”一词写作“bod-yig”,意为“藏族的文字”。藏文作为藏族公民的书面外交工具,前史之悠长在国内*次于汉文。它是一种拼音文字,属子音字母文字型,分子音字母、元音符号2个部分。其中有30个子音字母,4个元音符号,以及5个反写字母(用以拼外来语)。30个辅音字母、4个元音、5个前加字、10个后加字、上加字、下加字。西宁市区少儿学习藏语口语教学平台

藏文是一种拼音文字,创制于公元七世纪吐蕃早期。其时,吞米桑布受吐蕃第三十三代藏王松赞干布所遣赴印度学法,精研梵文和佛法后返藏,他结合藏语音韵,对梵文元音和辅音字母进行损益,而后创制了藏文,开始译经。在拉萨北面的帕邦卡寺现今还存有一块刻着六字真言的大石,据说是当年桑布扎创制藏文后以字供佛,称为(字供)。近年来意大利的象雄文化研究中心、北京中国藏学研究中心及中民族大学的一些学者指出,藏文的创制可以追溯到五千年前的象雄文化时期,吞米桑布扎对藏文只是进行了一个厘定的工作,这种学说尚未有定论。少儿学习藏语专业藏语教课机构怎么学藏语,去哪里学呢?

藏文的历史源远流长。根据现代藏学研究的成果,藏文是公元7世纪前后由吐蕃王朝的大臣吞弥;桑布扎创制的。他根据梵文“兰扎体”,结合藏文声韵,创制藏文正楷字体,又根据“乌尔都体”创制藏文草书。藏文的创造,是藏族发展史上的重大事件。在藏文发展的历史长河中;曲周、弥德、萨迦索南孜摩、萨迦班智达、噶玛司徒、扎德仁钦东珠、赛朵、章嘉;若必多杰、根登群培等诸位先贤也作出了重要的贡献。为了方便喜欢藏语的同修学习藏语,特地开辟此专贴,力求将有关学习藏语的资源汇聚一处,希望大家多交流学习藏语的有关资源,更好的掌握藏文,为藏文典籍的汉译做出自己的努力。

  藏文书法有着悠久的历史。早在3000多年前,藏族社会已有了文字,比较早的藏文叫达斯奔益。在它的基础上雍仲本教的创始人丹巴辛绕时期出现了大玛尔文和小玛尔文,还产生了天成文和斯益文。那时已有了书法艺术,并产生了艺术流派。公元七世纪中叶,吐蕃英主松赞干布的名臣吞弥·桑布扎以玛尔文为蓝本,并参照古印度的古巴达文创制现行的藏文,并确定了乌金(楷书体)和乌梅(行书体)两大书体。在吐蕃王朝时期,先后产生了八大乌金体。吞弥·桑布扎创制的乌金体叫蟾蜍体。其后陆续出现了列砖体、串珠体、稞体、腾狮体、雄鸡体、鱼跃体和蜣螂体等。乌梅体则产生了丹体和黎体两大流派。此外,在吐蕃第三十五代赞普赤德松赞时期出现了独特的密文体、伏藏体、幻妙体等专门用于书写密宗内容或用于伏藏的书体。字体多达40余种。赤德松赞时期的高僧努·桑杰益西也创造了一种新书体。大约在前弘期和后弘期之间,大书法家琼布玉迟参照绘制坛城的坐标原理规定了乌金体每个笔划的位置、走向及长度,并一一定名,从而实现了乌金体的规范统一。从那时到现在,虽然乌金体书写流派有好几派,然而其大的格局上相去不远。前弘期至后弘期之间约100年,其间出现了帕萨体。后弘期以来。那么藏文零基础的朋友应当如何学习藏文呢?

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今幸存《三十颂》和《性入法》两种,是较早的藏文文法经典。西宁市区少儿学习藏语口语教学平台

想学藏语的你是不是一直在原地徘徊没有真正的行动起来呀不要再迷茫啦!简单学两句:藏语译为: དཀར་མཛེས། 甘\孜  我国一个少数民族自治州,1950年,甘孜州获得解放,在历届州委州政的坚强领导下,全州各族农牧民**逐渐走向了奔康致富的康庄大道。藏语译为: སྐུ་ཁམས་བཟང་། 古\康\绒    适用于日常打招呼,藏族人民热情好客,如果行走在甘孜大地上,见到过往的行人,来一句“ སྐུ་ཁམས་བཟང་། ”,你会收到藏族朋友热情的回复“སྐུ་ཁམས་བཟང་། ”西宁市区少儿学习藏语口语教学平台

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