我们学习书法所要达到的**终目标可以在学习的过程中逐步确定下来，诸如随着对学习内容的了解和学习心理的适应，或是随着对学习上的进步，甚至是出乎自己的预料的进步，可以不断提高自己的目标，调整学习的道路，与确立目标选择道路密切相关的选帖问题，也不一定一次就能解决得很好，一般来说，选定一本字帖就比较好不要随意更换，但是换帖也不是什么过于严重的问题，学习的**初阶段，对于碑帖的知识和见识很少，又未能体验或确立自己的笔性，更换一两次范本是完全可以的，我们不妨多照顾初学者的个人兴趣和学习情绪初学者也不必认为更换范本是什么大逆不道和事情，更不要听信更换贴本就永远学不好字的耸人之谈，但是这里要指出，初学者并不具备评价字帖优劣的能力，认为此家不如彼家的看法是毫无根据的，初学者对各种碑帖易学，难学的判断能力也是完全不具备的，这一点，应该多征求有识者的意见，及时把帖本确定下来，也不可轻率的屡屡改弦更裱。握毛笔的正确姿势到底是怎样的？高淳区小朋友毛笔好处
学习书法从毛笔入手事半功倍。因为毛笔书法是一切书法的基础，钢笔字只是用钢笔去写毛笔字，**终写出毛笔字那样的形状，所以学习书法从毛笔入手可以更好、高效的去理解书法。从根源上去认识书法，真正明白这个笔画为什么要这样塑造，笔画之间的关系为什么如此安排，脑袋清楚了手才能明白的去书写。毛笔字字形大，一个字写的稍微差些，立马会发现。钢笔字字形小，笔画、结构写坏了，不容易发现。所以练习毛笔字更容易发现问题，解决问题。高淳区小朋友毛笔好处毛笔的正确握笔姿势。
五字含义：擫，是按、抵的意思，是指用拇指的上面节紧按笔管的左、后侧，力量由内向外。押，通压，是指食指上面节压住笔管的右、前侧，力量由外向内，与拇指相对捏住笔管。钩，是弯曲、钩住的意思，是指中指弯曲如钩，用上面节指肚前端钩住笔管外侧，力量从外向内，中指与食指合力，对着拇指，以更稳地控制笔管。格，是抗拒的意思，是指无名指用甲肉相连之处顶住笔管的内侧，力量从右内侧向左外侧推出。抵，是推、抵抗的意思，是指小指紧靠无名指而不接触笔管，以增强无名指向外的推力。
很多朋友在学写字之前就已经听说过”力透纸背”、“入木三分”之类形容运笔有力的词语了,于是就先入为主，自然而然地认为写字的时候，就应该用力握笔，死死地把笔抓牢。因为握笔过分用力，写起字来就会不够灵活、运笔艰难，写出来的字显得生硬而没有灵性。这个误区流毒甚广，远至东晋较有名书法家都被黑了。王献之幼时学于父(王羲之)，欺学张芝。据说，羲之曾经从背后掣拔其笔,试测他的笔力，叹云:“此儿后当复有大名!”可观王羲之很早就对他寄予厚望。(摘自:博宝艺术网:王献之《中秋帖》)这种让人啼笑皆非的说法居然是有来历的!羲之密从后掣其笔不得。一《晋书列传第五十王献之传》事实上，学过初中物理的朋友都应该知道，手指握笔的时候，为笔提供的只是对笔管的压力，在垂直于纸面的方向上，这个压力只影响手指对笔的比较大静摩擦力。而笔的静摩擦力，只要与笔的動和纸面对笔的弹力两者合力相互抵消就足够了。无论人怎么用力握笔，都不会影响这个竖直面的受力情况。简单说来，只要手能把笔握住就行，握得再紧都不可能对运笔产生影响，反而因为肌肉紧张，影响运笔流畅性。握笔越松，字越活。新手写毛笔字推荐什么字体和毛笔？
毛笔作为一种书写工具，其历史非常久远，早在新石器时代的彩陶上就留有毛笔描绘的痕迹。虽然西周以前迄今尚未见有毛笔的实物，但从史前的彩陶花纹、商代的甲骨文等上可觅到些许用笔的迹象。东周的竹木简、缣帛上已***使用毛笔来书写。由此可知毛笔起于殷商之前。**早的毛笔，大约可追溯到二千多年之前。湖北省随州市擂鼓墩曾侯乙墓发现了春秋时期的毛笔，该笔是发现**早的笔，是上古时代遗存的不可多得的宝贵资料。春秋、战国时对笔的叫法各地不一，有“笔”、“聿”、“拂”等多种名称。直到秦实行“书同文，车同轨”，才将笔的各种名称统一称作“笔”。相传秦将蒙恬曾在善琏村取羊毫制笔，在当地被人们奉为笔祖。又据说蒙恬的夫人卜香莲也精通制笔技艺，被供为笔娘娘。到了汉代，笔已比较考究，路卮是当时的制笔高手。汉代制笔头的原料除了兔毛之外，还有羊毛，鹿毛、狸毛、狼毛等，硬毫软毫并用。同时，笔管的质地和装饰也丰富起来。据正史书籍记载，我国***的宣笔就发明于汉代。毛笔软的好还是硬的好?高淳区经典毛笔学堂
毛笔适合写什么样的字?高淳区小朋友毛笔好处
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