您好,欢迎访问

商机详情 -

龙岗区快速阅读报名咨询

来源: 发布时间:2022年08月06日

提到快速阅读,相信很多人都已经听说过,甚至具体了解过。对于听说过或者不甚了解的人来说,总是难免陷入一种狭义或者片面的字面理解,认为快速阅读就是简单的提升阅读速度,快速的读书;或者直接理解为快速阅读只注重阅读速度,这些想法都太过狭隘了。其实,快速阅读并非如此,快速阅读固然要求阅读速度加快,对应的也要求理解力和记忆力的配合,快速阅读的正确含义应是“快速而有效地阅览”。快速阅读旨在通过科学的训练,取得阅读速度与理解力之间的平衡,培养终身受用的阅读习惯。它充分开发快速阅读者扩大视觉感知能力和左右脑协调快速处理视觉信息的巨大潜能,以眼脑直映的信息全新处理方式取代传统阅读中大脑的视觉中枢,语言中枢,听觉中枢对文字信息处理的环节从而达到眼看脑记,眼脑同步。书是人类进步的阶梯。——高尔基。龙岗区快速阅读报名咨询

快速阅读

在培养快速阅读能力的过程中,既克服了传统阅读容易产生的问题,也带给了大脑多感官同时参与的丰富刺激,使得孩子的专注力、记忆力、自主学习等能力得到很大的提升。大量的文字资料不会再让孩子觉得枯燥,相反,在阅读的过程中运用速读的方法抓住文字的中心并加以概括,会让孩子体验到学习的乐趣。阅读能力的提升说到底也是孩子学习能力的提升。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”,当今时代的知识更新迅速而又富有创造性,如果不注重学习方法的养成、学习习惯的培养,孩子势必会无法适应不断变化的新形势。日本人一般阅读速度为400-600个单词/分钟,经训练十多岁的人可达3-4万字/分钟,所以学生和科学家、记者等都进行速读学习。韩国从20世纪80年代不断倡导一分钟读一本书的理念,每年举办比较好速读比赛,国会议员大多接受过速读训练。法国1966年成立国际阅读协会,《快速阅读课本》被定为全国教科书。20世纪70年代,快速阅读法被列为国家重点科研项目,80年代法国意识到快速阅读中眼脑并用,对于年龄越小的人越能适应,在全国中小学推行了“创造性阅读法”。前苏联也在70年代就把快速阅读作为正式课程列入教学计划和普及重点。坪山区快速阅读费用是多少读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。

龙岗区快速阅读报名咨询,快速阅读

主要的症结就在于我们的阅读习惯,一般人在看书时都是:眼睛看→嘴巴念→耳朵听→头脑想,这其中的发音、听觉就阻碍了眼脑的直接反映,眼脑的反映相当快,口耳反映比较慢。要看书快就得眼脑直映、祛除口念诵读的习惯。速读的原理就是“眼?直映”,能做到眼脑直映,就可以看书时一眼看一行以上,甚至看整个面。速读训练可以发挥多少阅读潜能呢?一般人的阅读能力只使用了1/4至1/5左右,每分钟的阅读速度大约是300字到700字之间,所以潜在的阅读能力还有3/4至4/5左右。经由速读训练就能将潜能发挥出来。

阅读真的太重要了!从小培养,能够让孩子脱胎换骨,受益一生。我之前也写过关于阅读的文章,其实重在讲解的一个道理就是,如果我们把阅读速度提升起来,孩子的阅读兴趣会有更大的提升。阅读其实就是一种习惯,不管是孩子阅读上出现的哪一种问题,要么是读得慢、读不进,读了没收获,或者读书不能持久,其实造成这一系列问题和困扰就是阅读没有方法。我们学习阅读的方法比单纯学习知识要好,因为“授之以鱼”不如“授之以渔”,方法是高于知识的。而阅读更是素质教育的提升所必需,多读一些书在于多一些阅历;读书就仿佛与人聊天,读好的书就是结识好的老师朋友,受益无穷。读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生。

龙岗区快速阅读报名咨询,快速阅读

阅读其实就是一种习惯,不管是孩子阅读上出现的哪一种问题,要么是读得慢、读不进,读了没收获,或者读书不能持久,其实造成这一系列问题和困扰就是阅读没有方法。我们学习阅读的方法比单纯学习知识要好,因为“授之以鱼”不如“授之以渔”,方法是高于知识的。而阅读更是素质教育的提升所必需,多读一些书在于多一些阅历;读书就仿佛与人聊天,读好的书就是结识好的老师朋友,受益无穷。因此,我***就把这份提升阅读速度的快速阅读训练方法分享给大家。需要了解快速阅读更多知识的家长可以根据文末方式与我联系。要知天下事,须读古人书。——冯梦龙。龙岗区快速阅读联系方式

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。龙岗区快速阅读报名咨询

从阅读方式来比较。我们一般可以把阅读分为两大类:一是传统阅读法(俗称为慢读),即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读;二是快速阅读或称“速读”。它是将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读,而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容,它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。在传统阅读法中,书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后,视网膜要把这种物理过程转化为神经活动的生物过程,传送到大脑的视觉中枢,由视觉中枢处理后再传达到语言中枢,语言中枢再传递到听觉中枢,再经由听觉中枢传输到记忆中枢。这是一个自己读给自己听的过程,即使是高水平的默读也是如此,只不过外部动作控制得比较好罢了。所以,一般人在(以传统阅读法)阅读时,实际上是在“读书”,而不是在真正“看书”。龙岗区快速阅读报名咨询