孩子兴致勃勃地报了很多兴趣班,每次都信誓旦旦的说要好好学,可没过几天就又坚持不下去了。孩子这种无法持续的完成一件事情的情况,除了意志力的因素外,在专注力方面是它的第四个品质——持续性方面有了问题。专注力的持续性品质是一般人**熟悉的,是指长期专注在一件事情上的持久性。如果你的孩子上课时经常坐不住,弯腰驼背,手撑住下巴,甚至趴着睡觉,耐力不够;做事虎头蛇尾,做一半就打退堂鼓;不喜欢长时间活动,对任何兴趣班都只有三分钟热度,这就可能是缺乏持续性专注力。孩子对自己感兴趣的事情都无法专注很长时间,可以想象,在相对枯燥的学习中,会更有问题。刚刚介绍的是专注力的第四个品质——持续性。很多家长认为小孩子的天性如此,注意力不集中是件小事,长大后就会好转。宝安区专注力答疑解惑
孩子专注力时间=生理年龄~生理年龄+1举个栗子:孩子2岁了,那他可以全心全意专注一件事的时间大概是2~3分钟。看完这个,是不是大家和我一样,顿时松了一口气。所以,孩子专注不了比较大的原因很可能就是还太小,是可以随着年龄增长而增长的,但知道了这个,我们也并非无计可施,或任由孩子顺其自然发展。你可能听过一些大孩子的家长反映过:上学后同一个班级的孩子的专注力是不一样的。所以,尽管每个孩子的起点差不多,但在成长过程中,有的宝宝的专注力没有被很好地保护,从而没有机会发展提高。宝安区专注力答疑解惑感觉大脑无法专注的时候,喝点清水,一定能帮你缓解。
舒尔特方格:在方格当中依次去查找数字啊,难度程度不同。3到15岁都能做,非常考验孩子的专注力,提升孩子这个视知觉的能力,让他对于外界干扰有一定抗干扰的能力。更多的训练方法,可以来电咨询。给孩子做专注力的训练,错题本也很重要;错题本它不是一个摆设,只是很多孩子不知道怎么去用,买了就放在那里,落灰也不用。其实我可以很负责任的告诉你,每一个尖子生的桌上都有一本错题本,在错题当中总结反思改正,这个是学习效率提升的比较重要的一步。
孩子的注意力不集中,怎么办?很多家长会被孩子注意力不集中所困扰。现在我就跟大家分享一个,世界上比较先进比较有效注意力训练方法。它就是舒尔特方格训练法。这种方法每天练习不低于五分钟,坚持一个月你就会发现孩子的专注力提升不止十倍。它不仅能够提升专注力,还会提高孩子的阅读速度。甚至会锻炼眼睛一目十行的能力,那么这个方法是怎么用的?那张纸上就是随意打乱的1到25个数字。让我们的孩子用手指按照从1到25的顺序,依次指出每一个数字的位置,同时大声地读出来并不断地加快速度,通过这个短暂的集中精力的训练过程。反复训练大脑的注意力功能就会不断的加强,同时还可以锻炼孩子的末梢神经,增强孩子的自控力,这些小知识你都知道吗?跟我们联系让你的孩子变得更好。专注力训练可以提高人们的耐心和毅力,让人更加坚韧和有毅力。
孩子对于有兴趣的事情,如积木,很投入,一玩就可以玩一两个小时。爸妈叫她停也停不下来。也许你会认为,该场景中的孩子,能够投入到感兴趣的事情上面,很好啊,说明孩子专注力好啊。其实,这样很难从一件事上出来的孩子的也有可能专注力的品质有问题,那就是分配性。分配性专注力是指能将注意力分配在不同的事情上面,能同时应付好几件事。能投入,固然好,但是久而久之,持续性太高,孩子非得把这件事情做完才愿意去做其他事情,对于时间运用的弹性降低,而且在有些情况下,我们需要孩子做适度调整,有弹性。有些状况,你可以继续玩,但说停就停。分配性专注力不好的孩子,上课过程中,在听写上面容易出现问题。比如,在学校听写考试时,老师先念一个题,同学写。接着第二题,第三题……。这时候,有些同学就会举手说:老师,慢点儿,第二题你都没说。其他同学就会说,第二题早说过啊,你没听到哦。这个孩子之所以跟不上,是因为无法很好的将专注力分配在听和写这两个动作上。会表现得很反常。这是专注力的第五个品质——分配性。专注力训练可以帮助人们更好地控制自己的情绪和情感,提高情感管理能力和情感智商。精英专注力哪些优势
随着现代社会让我们分心的东西越来越多,我们好像丧失了对任何事情聚精会神的能力。宝安区专注力答疑解惑
如果你跟他说话时,他像没听到一样。听课时发呆走神,这是听觉的集中能力不强。你给他做词语集中训练。听下面的词语听到水果时请起立。开始:空调、橘子、风扇、苦瓜、口袋、袋鼠、冰箱、葡萄、书桌、凉鞋、白云、香蕉。停,刚才听到的水果一共有几个?通过这个训练,帮助他来提升听觉的集中能力。注意力很难持久。这是听觉的追踪能力不好,你给他做扩充句子的训练。听句子然后完整地复述下来。开始:猴子爬上葡萄架,猴子迫不及待地爬上葡萄架。一只猴子迫不及待地爬上葡萄架。一只猴子看见葡萄迫不及待地爬上葡萄架,一只猴子看见紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架。整个训练过程是在锻炼孩子耳朵追老师,适合听课,不会抓重点,注意力不能持续很长的时间,并且把语文课程中的句子。也一起练习了。宝安区专注力答疑解惑