报考成人学历的流程

开放教育采取完全的学分制，学习时间不作硬性规定，2—8年内完成规定学分即可毕业。开放教育以学生和学习为中心，改变了过去传统的以教师和学校为中心的模式，学生以个别化自主学习为主；可以参加面授听课，面对面接受老师辅导；可以通过互联网进入学校教学、学习平台阅读各种教学资源进行学习；参加网上讨论，与老师和同学交流；可以自己阅读文字资料和光盘、多媒体课件等；学习时间、地点、方式、进度都不受限制，完全由学生自主决定,开放教育使人们接受终身教育成为可能，为构建学习型社会奠定了基础。学历提升的重要性——提高职业竞争力。报考成人学历的流程

在就读高起本中，其中成人教育专科和远程教育专科还有很大的区别，大概可以这样说，成人教育专科比远程教育专科难度大，并且毕业时间长，具体见下面：成人教育专科有入学考试，需要在每年的10月份参加成人高考，这并不是说每一个参加成人高考的都能通过，你要是考不上需要等下一年，那你就又晚毕业一年。再个，就是你考上了，那也需要等来年的3月份算正式入学，也就是说从来年3月份算起两年半后专科毕业。而远程教育专科，没有入学考试，一年可以注册学籍两次，分别为3月和9月，从注册学籍日起两年半后就可拿到专科学历。上海成人教育成人学历提升平台学历提升不只可以帮助学生获得更好的职业机会和更高的薪资水平，更重要的是可以促进其个人成长和发展。

工资定级，中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，上岗工资本科工资比专科工资高200-500元是正常的，而且本科以上的资金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，并不以学历定岗，考虑用人的实际所得。人事变革许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事变革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

学制短，短时间内拿到大专、本科双学历，符合条件者授予学士学位。费用低，相比上统招本科来说，费用低很多了，很便宜了。学历含金量高，之后拿的学历是自考学历，学历国家承认，教育部学信网上可查，全国通用。用于考公务员，考研，提干，升职，加薪，评职称都可以。学习压力小，时间较宽松。大专的话学员基本上不用管，都是本中心全程托管，主要是自考本科本人来考下。学习难度不高，相对比较容易拿到证书；学习时间不多，工作繁忙且不想花太多费用的学员非常适合。学费分批交费，减轻学员的经济负担及求学风险。不影响学员的正常工作，学员只需来考试就行，考前集中强化，轻松通过考试。在大专期间，学习本科课程。大专毕业后在完成课程，通过考试的情况下，凭大专毕业证申请本科毕业证。通过学位课程的话，也可同时申请学位证。在开始学历提升之前，首先需要明确目标和动机。

可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院（高职）；公办和民办高等专科学校（高专）。可接收普通专升本学生的普通高等院校：办学条件达到国家设置标准的普通本科院校，经省教育厅批准，可按规定的推荐选拔程序和名额招收较好高职高毕业生进入本科阶段学习。只有国家公办一、二、三本院校均具有普通专升本招生资质。普通专升本考试主要以笔试为主。大部分省份为省教育考试院组织的统一考试，小部分为省教育厅高教处。分文科，理科。部分省份考基础课程和专业课程两大部分，各省市的出题方式不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。学历提升培训可以拓宽学生的视野，丰富他们的人生经历，使他们在人际交往和团队协作方面更具优势。上海成人教育成人学历提升平台

学历提升有助于扩大人际关系网络，结识更多的朋友和同行，为自己的事业和人生的发展创造更多的机会。报考成人学历的流程

成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试，之后颁发的学历是成人本科学历。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普通全日制本科。两者不同在于：普通全日制专升本的学历是普通高等学校的普通全日制，学历是本科。成人的专升本的学历是成人。但是普通全日制专升本一般只限在本省或者本直辖市地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），之后也有学位，可以考研。报考成人学历的流程