高职院校培养的方向是拥有一技之长的技术工人,技能的培养应该是职业学院的重点,故实践教学的建设应是专业建设中的重中之重。目前,职业院校的实训教学存在以下问题:实训教学建设目标不明确;实训教学结构体系不完整;实训教学项目组成不系统;实训教学手段不多样;实训教学考核评价方法不科学。综上所述,实践教学质量全凭指导教师的责任心,实践教学的成果依赖于学生的自觉性和悟性,组织管理跟不上,实践教学的质量难以保证。根据实践教学和理论教学的经验和教训,可以对数控实训教学模式进行一定的研究和尝试。
数控机床编程及加工实训教学改善途径
1.明确实训教学目标。以就业为导向,以服务为宗旨,以学生的综合职业能力发展为根本,以为企业培养大批高素质的数控技术技能型人才为目标。在现有数控实训教学的基础上,通过强化师资队伍建设,加大实训设备投入力度,结合现代加工的特点,不断补充、规划教学内容,推动实训工作进一步向前的发展,从而大力培养与工厂零距离的实用的技能型人员。东莞京雕教育 广州机械模具设计培训。广东模具设计学习
中等职业学校CNC数控培训专业实训教学的现状与问题随着数控技术的发展,越来越多的中职学校重视数控实训教学,积极采取措施提高教学质量,但在实施过程中暴露出许多问题,尤其是数控实训教学在某些方面不能满足教学、生产的需要,主要表现在以下几方面:1.数控专业师资数量相对不足,实践操作技能有待提高数控专业是一门实践性很强的课程,对教师的实践操作技能和编程能力都有较高的要求。但目前仍有部分学校,在教师数量和实践能力上有待增强。首先,师资数量不足。各中职学校每年不断扩招,要进行数控实训的学生也随之增加,师生比例逐年降低,造成部分专业课教师负担过重,难以保证教学质量。其次,教师的实践操作技能有待提高。不少青年教师刚刚毕业,虽然有较高的理论讲授水平,但多数教师没有参加过正规的数控技能培训和实践。这样在教授学生技能时,他们无法结合实际的机台讲授不同的实践技能。2.学校数控实训设备有限,实训条件相对较差目前大多数中职学校的数控实训设备有限,无法满足日益增长的学生操作需求。虽然有些学校已建有不同规模的数控实训基地,有规模大、设备种类多的实训中心,也有设备种类和数量相对较少的实验室。但是为了与企业尽可能保持一致。 深圳塑胶模具设计流程广东冷冲模具设计培训。
模具设计是现代制造业中不可或缺的重要环节,它为学员提供了掌握数控技术的机会,使其能够在工作中更加高效地操作和管理数控设备。东莞京雕教育作为数控培训行业的信誉企业,致力于为学员提供完善的培训服务,帮助他们掌握先进的数控技术,提升职业竞争力。我们的数控培训课程具有以下特点:1.专业师资:我们拥有一支经验丰富、技术过硬的师资团队,他们具备深厚的数控技术知识和丰富的实践经验。他们将通过系统化的教学方法,为学员提供完整的技术指导和支持。2.实践教学:我们注重实践教学,通过模拟实际工作场景和案例分析,让学员在真实的环境中进行操作和实践。这种培训方式能够帮助学员更好地理解和掌握数控技术,提高实际操作能力。3.个性化学习:我们根据学员的不同需求和水平,提供个性化的学习计划和指导。无论是初学者还是有一定基础的人员,我们都能够为他们量身定制适合的培训方案,确保每个学员都能够获得足够的学习效果。4.新技术:数控技术在不断发展和更新,我们紧跟行业新动态,及时调整和更新培训内容。我们的课程内容涵盖了新的数控设备和技术,帮助学员了解和掌握行业前沿的技术知识。5.就业支持:我们与众多制造业企业建立了紧密的合作关系。
工艺是重点,编程是基础
初学者往往很重视编程,把精力都花在这上面,而忽视了加工工艺。其实,数控机床是按照人所编的数控程序进行自动加工的,程序里面包含了工艺因素,反映了编程者的工艺思路,所以说,程序编得好不好,完全取决于工艺排得好不好。因此,除了编程方法还需要介绍数控机床有别于普通机床的特点与要求,重点讲解工艺分析、切削参数、刀具选择、走刀路线等工艺性问题。数控培训也可尝试创新教学,在学员初步掌握基本编程及操作技能后,让他们按照自己的兴趣设计一个零件并进行加工,从中可以发现许多工艺问题,尤其是刀具选择和刀路安排,此时教师再指出错误并给予指导,使学员印象深刻更易于接受,效果比教师单向讲解要好得多,东莞京雕教育。 中山模具设计基础知识。
制造业是我国国民经济的支柱产业,装备制造业是国家重点振兴行业,数控行业是装备制造业的重心。近年来,随着我国工业现代化水平的快速提升,装备制造业的规模和水平也迅速提高,目前中国已发展成为全球较大的数控机床市场。数控行业对人才数量的需求迅速增加,对人才水平的要求也迅速提高,行业高水平与综合型技能人才的供需矛盾日益突出。为进一步促进我国职业教育的发展,提高我国职业院校数控维修专业领域职业教育水平,推进技能型紧缺人才培养,满足装备制造业的人才需求,教育部与北京发那科机电有限公司合作,选择国家重点建设的职业院校,设立“FANUC数控系统应用中心”,支持合作院校培养综合技能型数控装调维修应用人才,促进院校职业教育与企业数控技术应用人才需求紧密结合,更好地服务于制造业。东莞京雕教育 珠海五金模具设计培训学校。珠海培训班模具设计
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应用数控仿真软件。
数控加工仿真软件指的是,把虚拟现实技术应用于CNC数控培训加工技能培训中的仿真软件,是把实际加工经验和教学实训知识结合在一起开发的软件,有着与实际机床相同的操作界面。数控技术的实践性是非常强的,学生在计算机上操作此软件的话,能够在很短时间里达到对数控车床和数控铣床,以及卧式加工中心等的各种操作都比较熟悉的程度。
运用此仿真软件来模拟的话,只需要在原有的教学过程中添加两个环节,即“仿真软件介绍”和“虚拟机床模拟”,教学时间缩短,且确保学生能够有足够的时间进行模拟操作,效率会得到大提高。
把数控加工仿真系统引入到中职学校的数控实训教学中,降低了成本,也比较好地解决了中职学校数控设备缺乏的难题,学生在使用数控仿真软件时,可以通过实例,分析典型零件的编制程序,还可以进行图形仿真,能够熟练掌握数控机床的实际操作方法,也为理论教学和实训教学之间架起一座实用的桥梁。 广东模具设计学习