戏剧游戏师资培训中老师的职责有：建立课堂规则。戏剧课很自由，但自由有前提。前提就是学生可以静下来听你讲话，再去自由。前提就是大家互相尊重和不触犯教师课堂底线的前提下，我们可以自由。自由是为了激发创造力和讨论空间，自由是为了让大家在创作过程中不断碰撞出火花，而不是为了自由而自由，戏剧课堂内容可以自由，培训氛围不要太自由。所以该有力度的时候不要留任何情面，该讲道理的时候要有耐心，因为老师是人，必须是一个真实的人，然后才是老师。还有一点就是在这个过程中每一次的表演都是舞台仪式感的训练，对于舞台和艺术创作的尊重，这种态度要一直贯穿于其中，从而养成潜移默化的习惯，这也是戏剧游戏师资培训重要的一部分。戏剧游戏师资培训的戏剧游戏具有“结构性”和“即兴性”两大特质。北京在线戏剧游戏师资培训培训班
戏剧游戏师资培训中的感官和想象游戏：眼神狼，在《绘本教学中的戏剧游戏》师培工作坊里，导师先带学员做了一个眼神狼的戏剧游戏。具体玩法是：所有人先围成一个圈并闭上眼睛，老师会在圈外选几个人戳他们的背，被戳的人就是狼。狼在杀人过程中要不动声色地用单眼杀人，平民中弹后要说一句古诗词并戏剧性地倒下。平民在活动过程中可以观察狼、找狼，如果平民找到凶手，平民就胜利了，如果平民说错了，平民也要说一句古诗倒下死去。在这个过程中大家要注意看别人，和别人产生眼神交流。眼神狼这个游戏让参与者把注意力放到了视觉上，大家会通过眼神来交流，去更认真地观察身边的人，一些平时看不到的细节，在游戏过程中反而会观察到。深圳教师戏剧游戏师资培训戏剧游戏师资培训的必要性：戏剧游戏为广大老师增加了学科知识技能的教学手段。
学习戏剧游戏，你必须知道的基本类型：戏剧游戏是教育戏剧重要的入门部分。运用“游戏”作为“切入点”组合成各种扮演及主题，从浅入深，建立兴趣，参与、投入更能达至知识的内化、态度及能力的建立。暖身游戏，每段及每课节的“切入”，进行适量的肢体动作活动，使学生心理及体质进入活跃及准备状态；培养他们与人相处和合群能力，能就主题活动建立学习动机。肢体动作游戏，肢体动作使学生了解自己身体，掌握空间及形状的关系，学习动作构成的各种心理动机。肢体动作是学生学习操纵举止表现的手段。肢体动作对儿童手脑协调、智能发展、身体认识都有莫大益处。通过肢体动作增强感官认知的建立及自我认同，发展想象力，当中一部份与群体益智游戏极为相似，可交换使用。
学校方面，教育戏剧在普通教室里完全可以进行；当然如果有活动室、舞蹈室、戏剧室更好。家庭方面，可以跟孩子在床上空间，睡觉前进行安静的故事扮演，在起居室进行戏剧游戏。家长与小朋友还可以利用公园、博物馆、旅游景点等地点进行戏剧扮演活动。教育戏剧很像中医。老师们需要学习——1、了解药材。戏剧游戏与扮演范式，就是药柜中的药材。任何培训师都必须接受戏剧游戏与扮演范式应用能力的培训，才能明确每种药材的特性和功能，为看好病人的病奠定基础。2、“会看病”，也就是知道孩子的差异、阶段与能力。所以，任何培训师都必须接受多元智能、气质不同向度、成长阶段敏感期及性别发展差异的学习和训练。3、“会开药”。使用不同策略与过程进行教学，就是中医的开药工作。对于戏剧游戏的带领，老师们一定要不断改变、渐进、调整、创新，灵活运用，才能达到“不用说教管好孩子”的境界，让教学过程变得活泼快乐。怎么选择戏剧游戏师资培训机构？
戏剧教学让读写教学的多元化得以实现，戏剧游戏是一个非常好的技术，让大家在群体当中得到别人的喜悦。在当中自己有非常开心的表现，还能够在欢愉当中互相理解对方。在戏剧游戏当中，就很容易能够站在别人的立场去理解别人的想法。这就是为什么说戏剧游戏是非常适合做合作合群的训练，以及做与人交往过程中的态度锻炼的技术的原因。我们去做戏剧游戏，就要开始理解戏剧游戏包含了什么。一般分两部分，一个是戏剧游戏，也可以叫剧场游戏(Theater games)，另外一部分是自发性扮演游戏(Dramatic play)。两者之间的差异是什么呢？剧场游戏(Theater games)是训练参加者或演员在过程当中能够拥有更高的表演能力、感官的敏锐能力以及预备参与表演的心理能力为主的训练性游戏。而扮演游戏则是在过程中即兴参与自发性扮演的一些游戏，在教育戏剧当中或在教案当中，通常发展成为范式，例如老师入戏、如坐针毡就是自发性扮演游戏(Dramatic play)的进化版。戏剧游戏师资培训中会使用到的戏剧游戏有哪些？线上戏剧游戏师资培训教程
戏剧游戏师资培训可以让我们更好地理解戏剧是如何训练创意的。北京在线戏剧游戏师资培训培训班
戏剧游戏师资培训的戏剧游戏如何与学科知识点结合？老师可以在游戏中增加与学生确认词语理解这一步骤，学生在对词语扮演后，引导学生把自己对词语的理解表达出来，这样教师便可检验学生对词语理解的效果，从而结合语文教学的目标进行调整。在戏剧渗透语文教学中，戏剧游戏是活动的形式，而完成语文学科教学目标才是重点。在美术课上学生运用自己的想象力和其他同学用身体拼凑成一个机器，并且通过扮演告诉大家这个机器是如何运作的，学生初步了解机器运作的原理。戏剧渗透美术课也是一个释放学生创意的过程，在身体扮演活动中，老师的点评语与引导语的侧重点则放在美术教学中的目标内容。北京在线戏剧游戏师资培训培训班
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