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舟山物流管理函授专升本需要几年

来源: 发布时间:2023年02月28日

浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育:专升本《电气工程与自动化》作者: admin 时间: 2019-09-30 浏览:143 次电气工程及其自动化专业培养方案

形式:函授 层次:专科起点本科  类别:理工类


一、 专业概况

电气工程及其自动化专业创办于 2010 年,是电气工程类专业之一,依托于自动化与电气工程研究所,目前是宁波市服务型教育重点建设专业,也是学院首批优势特色学科专业。涉及电力电子、电机电器、供配电、计算机控制和机电一体化等领域,在各行业均有宽广应用,近年来社会需求剧增。培养具有电工技术、电力电子技术、电力系统、计算机和网络应用等专业基础知识和工程实践能力的高层次应用型人才;强调强弱电结合、软硬件结合、机电结合;使学生在电气工程、电力系统、电子与计算机技术应用等领域有强的科学研究、工程设计、系统分析与维护、技术开发与组织管理能力。

二、 培养目标

本专业培养在电力系统及其自动化领域的从事电力系统的设计、运行及管理工作,能在电气工程及其自动化行业从事一般设计制造和科技开发的应用型高级工程技术人才。



八、学位授予

凡符合《浙江大学宁波理工学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作管理办法 (试行)》条件者,授予相应的学士学位。 函授专升本工程造价专业有哪些学校?舟山物流管理函授专升本需要几年

    宁波成人高考浙江大学宁波理工学院成人教育学院实行品牌名师授课制作者:xzh时间:2020-01-17浏览:191次2020年1月13日浙江大学宁波理工学院继续教育学院,在学术交流中心举行名师聘任仪式,理工学院副院长毛才盛博士亲自为桂芝、沈昊宇、张学昌、陈根浪、林承亮、彭卫、游建章、蔡亮8名名师教授颁发了聘任书,并提出了“名师在那里,市场就在那里”的精辟论述,建立合作单位“伙伴”关系的工作模式。不仅为参会同志们指明了工作方向,还**激励了成教工作者的工作热情。 慈溪工程管理函授专升本考试报名函授专升本与普通专升本的区别?

   浙江、宁波2020年函授教育热门专业进修班招生。 浙江成人本科东北石油大学长春大学青岛理工大学成人高等教育:专升本《会计学》培养目标:培养德、智、体、美***发展的,掌握会计、管理、经济和法律等方面的知识和能力,能在企事业单位及****从事会计实务以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级应用型人才。业务培养要求:本专业学生主要学*会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受接会计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。课程设置原则:结合本专业特点,加强技术基础理论和专业基础理论,拓宽专业知识,突出主干课教学,加强对学生动手能力培养,达到理论联系实际的目的。主干课:外语、C语言、管理学原理、财务会计、财务管理、税收学、经济法、管理会计、高级财务会计、审计学。学制:。授予学位:管理学学士。

    宁波成人高考本科函授青岛理工大学成人高等学历教育:专升本《物流管理》。形式:函授层次:专科起点本科类别:经济管理类一、培养目标本专业培养坚持党的基本理论和基本路线,德、智、体***发展的物流管理高级人才。二、基本规格1、掌握本专业基本理论和基本知识、有较宽广的知识面和较扎实的理论功底;有一定实践能力的**处理问题的能力;2、能认真学*马列主义、***思想、***理论,综合素质较好;3、思想活跃,有开拓进取的精神,热爱管理工作;三、主要课程:物流技术,采购与仓储管理,国际物流,运输与配送管理,信息技术与物流管理,物流成本管理,物流系统分析与设计,物流中心规划设计,物流设备应用四、学制2年半五、授课形式网上学*、试卷考试。六、学位授予符合学士学位条件者,授予学士学位。 杭州函授专升本有哪些学校可以报名?

    浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育:专升本《市场营销》市场营销专业培养方案形式:业余,层次:专科起点本科,类别:经济管理类一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要,掌握市场营销基本理论,能够在市场营销领域从事市场分析、规划、组织和控制的专业工作,并具有较强市场开拓能力的高层次应用型人才。二、培养要求u掌握管理学、经济学的基本原理和现代市场营销的基本理论和基本知识;u具有市场预测、分析、营销、开拓、公关能力,具有一定的语言文字表达、人际沟通和商务谈判能力。三、主要课程本专业设置的课程具体见教学进程计划表。四、学*年限**短学*年限年,五、学时数和实践环节本专业教学计划总共1170学时,其中含780个授课学时、390个自学学时及10周实践环节。六、考核方式考试和考查相结合。七、学位授予凡符合《浙江大学宁波理工学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作管理办法(试行)》条件者,授予相应的学士学位。 函授专升本采购与供应管理专业有哪些学校?舟山物流管理函授专升本需要几年

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