浙江成人高考.青岛理工大学成人高等学历教育浙江函授站。面向浙江全省招生，当地参加入学考试，实行网络函授学*，不用来学校，不再影响你工作生活。学校介绍：青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学。学校是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校。学校前身是1952年12月创建的“山东省青岛建筑工程学校”。1953年6月由山东省划归**人民**重工业部领导。1960年6月升格为“山东冶金学院”，开始招收本科生。此后，学校隶属关系几经更迭，办学层次不断提升。1978年更名为“山东冶金工业学院”，恢复本科招生，隶属冶金工业部。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”。1993年被***学位委员会批准为硕士学位授予单位。1998年11月划转山东省领导，实行“**与地方共建，以地方管理为主”管理体制。2004年5月更名为“青岛理工大学”。2005年被***学位委员会批准为博士学位授予权单位。建校以来，学校构筑起本专科、硕士、博士人才培养体系，为社会培养了16万多名科学工程技术和管理方面的高级人才。 初中生学历提升有什么方式？绍兴在职学习学历提升有哪些学校
宁波成人大专函授长春大学成人高等学历教育：专科《汽车检测维修》。专业培养计划一、专业简介汽车服务工程主要开展汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识教育，对学生进行现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练。二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美***发展，从事汽车制造、维修、检测的应用型人才。掌握现代汽车结构、原理、性能、方面的基础理论和***技术，能够对机动车进行故障诊断和检测，本专业学生主要学*机械设计的基础理论与方法，汽车的基本原理、基本构造，汽车的设计制造、检测、维修的基本方法，解决汽车零部件的设计与制造以及汽车的修理、检测方面的问题。四、办学形式：函授五、学生层次：专科六、学制：两年半七、学历：符合专业规定的培养目标和应获得的知识、能力、素质要求，完成培养计划规定的课程，通过包括实践环节在内的全部考试合格者，可获得专科学历。 绍兴在职学习学历提升有哪些学校学历提升象山在哪里报名？
浙江特殊教育本科函授教育招***布时间:2019-10-26作者：admin98长春大学成人高等教育《特殊教育》专业专升本培养计划一、专业简介特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展教育的特殊技能专业。特殊教育利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学*、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺点、培养能力、健康身心等目的。本专业依托长春大学特殊教育学院的教学资源。教师队伍：特殊教育学院全体教师队伍。承担人体解剖生理学、特殊教育导论、课程与教学论、德育原理、教育心理学、教育科学研究方法、中国盲文、中国手语、弱智儿童心理与教育、听力残疾儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断等。教学资源：特殊教育研究中心；吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心。二、培养目标本专业培养德智体美***发展，适应社会经济发展需要，基础扎实，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具有特殊教育专业知识和专业素养，较强的自学能力和专业知识应用能力。
浙江成人专升本东北石油大学成人高等学历教育：专升本《人力资源管理》发布时间:2019-12-14作者：admin208人力资源管理层次：专科升本科，学制：二年半，科类：经管，学*形式：函授网上学*一.培养目标本专业主要培养具备管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，具有系统地人力资源开发与管理等方面的理论和知识，具备开发与管理人力资源的实际操作技能，拥有良好的人际沟通能力和协调能力，在公司企业及**事业单位从事人力资源管理与开发工作以及从事人力资源教学、科研等工作的人力资源管理学科的高级专业人才。二.主要课程计算机应用基础、西方经济学、当代世界经济与***、管理学、人才学、运筹学、经济法学、统计学、人力资源管理、国际人力资源管理、组织行为学、绩效考核与薪酬管理、社会保障理论与实务、劳动法学、市场营销学、人事行政学。三、符合学士学位条件者，授予学士学位。 宁波学历提升报考时间在几月份？
浙江成人高考东北石油大学成人高等学历教育；专科《精细化工技术》。教学计划培养目标：
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.**化工生产操作岗位，如合成操作、分离与提纯操作、车间调度等岗位；
2.生产组织与工艺技术的管理等岗位，如车间生产统计、成本核算等岗位；
3.化学品分析与检验，如原料、中间体及成品检验等岗位；
4.产品开发和工艺技术改造岗位；
5.产品的营销等岗位。
课程设置原则：
以注重培养学生实际动手能力为宗旨，兼学必要的理论知识为目的教学方法。其特点一是理论与实践紧密结合，提高学生的实践技能和综合职业素质。各门专业理论课程设置以市场调研为基础，岗位需求为目标不断更新教学内容，专业理论适度够用，实践课程有一定的前瞻性，突出体现以技能实训为目的职业教育特色。
主干课程：高等数学、基础外语、大学物理、有机化学、化工原理、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、化工传递过程。
学制：2.5年。
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浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育专升本：土木工程，学制2。5年（符合学士学位条件者授予学士学位）. 一、培养目标：本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究、开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、岩土工程、道路及桥梁工程等土木工程领域的设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 二、土木工程主要课程 **社会主义理论、科学发展概论、建筑设计基础、工程经济学、工程数学、计算方法、结构力学、给排水工程、建筑制图（CAD）、砼结构、钢结构、建筑结构可靠性分析、弹性力学与有限元、高层建筑结构、计算机在土木工程中应用、砼结构鉴定与加固、基础工程、毕业论文。 绍兴在职学习学历提升有哪些学校
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