江西智能制造专业群面向赣县招品德良好学生

    赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求赣州市前沿职业技术学校专业有智能制造专业群。智能制造专业群的班级有智能设备运行与维护。职教高考考试科目：语文、数学和外语+制造装备大类专业课程主修课程：机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术及应用、智能移动设备、智能电器控制器与设备、钳加工技术、通用智能设备装调与维修技术传感器及应用、智能设备编程与操作、智能设备管控与运维。就业方向：在数字工业中，各种智能单体，例:五轴数控加工中心三坐标测量仪，柔性机器人，激光数控机床，增减材机床等都是通过工业软件编程操作运行的，这些机械智能设备的软件数字化编程与操作，管控与运维，都出自**技术人员之手。 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业汽车电子技术应用课程有：汽车单片机及局域网技术。江西智能制造专业群面向赣县招品德良好学生

    江西前沿职业技术学校的智能制造专业群他的班级有智能设备运行与维护作为加工制造业的一部分，国内机电一体化设备用量的剧增，企业对安装维修技术人员提出了更高的要求，目前国内设备操作和维护人员严重不足，中高级应用型技术人才短缺，中高级应用型技术人才身价倍涨。本专业旨在培养具备智能设备运行与维护能力，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能的高素质技术技能人才。毕业生将面向机电、化工、轻工、冶金、建材等行业，从事机电设备的安装、调试、维护、维修。智能设备运行与维护专业的就业前景广阔。毕业生将面向机电、化工、轻工、冶金、建材等行业，从事机电设备的安装、调试、维护、维修及营销等工作。就业岗位包括工具钳工、装配钳工、机修钳工、维修电工、电梯安装维修工等。同时，随着智能设备在各行业的广泛应用，对于掌握智能设备运行与维护技术的人才需求也将不断增加。职教高考考试科目：语文、数学和外语+制造装备大类专业课程主修课程：机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术及应用、智能移动设备、智能电器控制器与设备、钳加工技术、通用智能设备装调与维修技术传感器及应用、智能设备编程与操作、智能设备管控与运维。就业方向：在数字工业中。 赣州智能制造专业群面向南昌招想学智能设备维护学生赣州市前沿职业技术学校智能制造专业汽车电子技术应用（智能网联技术方向）培养目标为python程序设计师。

赣州市前沿职业技术学校秉承“求是、创新、精进、自强”的校训和“技术同步育人才，求实创新治学校”的办学理念，以“办人民满意的职业教育”为办学宗旨，以建设成“江西前列、全国**的职业学校”为办学目标，以“教书育人、管理育人、服务育人”为管理理念。在专业课外增设兴趣选修课、跆拳道、篮球队、**班、舞蹈班、合唱团、文学社、书法、绘画摄影等兴趣活动社团，开拓学生新技能、丰富学生的课余文化生活。赣州市前沿职业技术学校专业有：智能制造专业，就业方向：汽车智能化是国内外汽车厂家孜孜以求的目标，这对提高汽车整车的科技含量有着重要意义。本专业培养目标为python程序设计师、智能网联汽车综合测试员、智能网联汽车装饰员，发展前景远大，薪酬待遇较高。

赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求。赣州市前沿职业技术学校专业有智能制造专业群，班级有：机电技术应用专业，这是一个融合了机械、电子、计算机等多学科知识的综合性专业。在这里，你将学习到如何设计、制造、维护和管理各种机电设备和系统。职教高考考试科目：语文、数学和外语+制造装备大类专业课程专业特点综合性强：机电技术应用专业不仅涵盖了机械、电子的基础知识，还涉及到了计算机、自动化控制等领域，让你的知识面更加***。实践性强：我们的专业课程设置了大量实验和实训环节，让你能够亲手操作各种机电设备，锻炼你的实践动手能力。就业前景广阔：随着制造业的快速发展，机电技术应用专业的毕业生在机械、电子、汽车、航空航天等领域都有着***的就业机会。赣州市前沿职业技术学校智能制造专业汽车电子技术应用课程有：智能网联汽车综合测试。

不同层次的高校均有开设智能制造工程专业，但培养方向有所不同，比如有的以培养科研型人才为主，有的以培养技术应用型人才为主，有的以培养技术操作类人才为主，因此**课程会有所不同：以培养智能制造领域科技研发、产品与装备设计类人才为目标的天津大学，**课程包括：产品设计基础、先进制弯空唯造技术、人工智能基础、机器人技术与应用、自动控制原理、制造系统规划与设计等；以培养技术应用性人才为住的上海第二工业大学，其智能制造工程专业的**课程主要包括机械工程基础、电工与电子技术、计算机网络与工业物联网、RFID技术与应用、工智能技术及应用、计算机智能控制系统、数控机床与编程、传感器与检测技术、智能装备故障诊断与维修、智能仪器技术、数字化制造技术、智能生产计划管理（MES/ERP）等。

赣州前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求，重点打造五大专业集群； 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业工业机器人技术应用主要课程有：机械基础。赣州前沿学校智能制造专业群面向石城招应届初中毕业生

赣州市前沿职业技术学校智能制造专业机电技术应用主要课程有：CAD。江西智能制造专业群面向赣县招品德良好学生

赣州市前沿职业技术学校智能制造专业群，主要课程：计算机应用技术、汽车电子控制、汽车电路分析与检修、汽车车身电器与辅助电子系统检修、汽车单片机及局域网技术、汽车构造、汽车故障诊断与检测技术、新能源电路检测系统、智能传感器装调与测试、智能网联汽车综合测试、python程序设计就业方向：汽车智能化是国内外汽车厂家孜孜以求的目标，这对提高汽车整车的科技含量有着重要意义。本专业培养目标为python程序设计师、智能网联汽车综合测试员、智能网联汽车装饰员，发展前景远大，薪酬待遇较高。江西智能制造专业群面向赣县招品德良好学生